Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

INDICADOR DE LOGROREFUERZO ACADÉMICO DEL SEGUNDO TRIMESTRECAUSAS POSIBLES DE NO LOGRARLO1. Formula preguntas con claridad y explicaalgunas medidas preventivas en caso de sismocausado por una erupción volcánica.Poco interés por formular preguntas sobre el tema.Pocas oportunidades para formular preguntas y conversar sobre lacausa de los sismos.2. Practica con responsabilidad simulacros deevacuación en la escuela en caso de sismos.Falta de disposición por participar en simulacros de evacuación.Poca orientación en la adecuada evacuación al hacer simulacros.3. Discute, analiza y divulga con interés accionespreventivas para evitar accidentes en caso dedesbordamientos e inundaciones.4. Describe y propone con claridad hábitoshigiénicos que deben practicarse para limpiarlas excreciones del cuerpo humano.Falta de importancia por practicar acciones preventivas para evitaraccidentes en caso de desbordamientos e inundaciones.Desconocimiento de normas y medidas preventivas para evitaraccidentes en caso de desbordamientos e inundaciones.Desinterés por proponer hábitos higiénicos para limpiar las excrecionesdel cuerpo humano.Poca comprensión en la importancia de la práctica de hábitos higiénicospara limpiarse las excreciones.5. Discute y analiza con interés las implicacionesde contaminar el medio ambiente con lasexcretas humanas.6. Indaga y practica con interés hábitos higiénicospara el cuidado y protección de los órganosgenitales.Poca comprensión de cómo se contamina el medio ambiente pormedio de las excretas humanas.Dificultad al relacionar la eliminación de excretas con la contaminacióndel ambiente.Pocas oportunidades para practicar hábitos higiénicos en la protecciónde los órganos genitales.Falta de interés por practicar hábitos higiénicos en la protección de losórganos genitales.7. Describe y representa con respeto e interésmedidas preventivas para evitar el VIH-SIDA.8. Propone, practica y divulga con iniciativamedidas para la protección del sentidodel gusto.9. Indaga y explica las diferentes formas en las quese puede adquirir el cólera como enfermedadepidémica y practica las medidas de prevenciónpara evitar el contagio.10. Describe, ilustra y divulga de manera correctalas medidas preventivas para evitar el dengueen el hogar, la escuela y la comunidad.Falta de interés por el tema.Falta de orientaciones adecuadas para prevenir el VIH SIDA.Desinterés por proponer y divulgar medidas para la protección delsentido del gusto.Desinterés por practicar y describir medidas para la protección delsentido del gusto.Desconocimiento de formas de adquirir y protegerse de la enfermedaddel cólera.Falta de interés por practicar medidas de prevención para evitar elcontagio del cólera.Poca importancia para describir medidas preventivas para evitar eldengue.Desinterés por practicar medidas de prevención para evitar el dengue.Segundo Trimestre175