Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Indicadoresde logroMaterialesHorasLección 2Elabora con creatividad el mapade riesgos y recursos de la escuela:amenazas y vulnerabilidad.Practica con responsabilidadsimulacros de evacuación en la escuelaen caso de sismos.Libro de texto y Guía..Tiempo: 60 minutosLos mapas salvavidasLa ciencia dice que...Solicíteles que lean la información sobre el mapade riesgos y recursos. Analice con las y los niñoslos siguientes puntos:¿Para qué sirve un mapa de riesgo y recursos?¿Cómo se elabora?¿Quiénes deben participar en su elaboración?¿Cuál es su importancia y objetivos?Cuando finalicen, motívelos para realizar unrecorrido por la escuela e identifiquen las zonaspeligrosas, áreas seguras y rutas de evacuación encaso de que ocurra una situación de emergenciao desastre.Solicíteles que con toda la clase elaboren unmapa de riesgo de la escuela y lo peguen en unlugar visible.Converse con las y los niños que el país seencuentra en una zona vulnerable a eventosadversos como los sismos, huracanes, tormentastropicales, erupciones volcánicas, entre otros. Porlo tanto, es importante estar preparado parahacerles frente.Léales la información sobre la importancia delos simulacros. Oriente a todo el grupo paraprepararse en caso de la ocurrencia de un sismo.Para ello tome en cuenta:El mapa de riesgo y recursos.Las rutas de evacuación señalizadas.Las zonas seguras en donde refugiarse.NotasOriente a las y los estudiantes para queparticipen con responsabilidad en laejecución de simulacros.Segundo Trimestre115