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Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

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Lección 3Agua por todas partesLea en voz alta a toda la clase cada una <strong>de</strong>las recomendaciones que se <strong>de</strong>ben poner enpráctica para evitar inundaciones y <strong>de</strong>sgraciasdurante su ocurrencia.Pida a sus estudiantes que expresen a todala clase <strong>de</strong> qué manera pue<strong>de</strong>n contribuir ohan colaborado en acciones similares en lacomunidad don<strong>de</strong> viven para evitar inundaciones.Haga énfasis en la importancia <strong>de</strong> contar con unplan <strong>de</strong> evacuación y en la utilidad <strong>de</strong> los mapas<strong>de</strong> riesgo.Pídales que clasifiquen las acciones numeradas enmedidas que se <strong>de</strong>ben poner en práctica antes ydurante una inundación.Explíqueles en qué consisten las alertas <strong>de</strong>cretadaspor el Comité <strong>de</strong> Emergencia Nacional.Indicadores<strong>de</strong> logroI<strong>de</strong>ntifica y analiza con interés sitiosen la comunidad con riesgo <strong>de</strong><strong>de</strong>sbordamiento o inundaciones.Discute, analiza y divulga coninterés acciones preventivas paraevitar acci<strong>de</strong>ntes en caso <strong>de</strong><strong>de</strong>sbordamiento e inundaciones.MaterialesLibro <strong>de</strong> texto y Guía.HorasTiempo: 30 minutosNotas1. Alerta ver<strong>de</strong>: se prevé que un <strong>de</strong>terminadofenómeno pue<strong>de</strong> convertirse en un eventopeligroso para la población.2. Alerta amarilla: la ten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l eventoimplica situaciones inminentes <strong>de</strong> riesgo ysituaciones severas <strong>de</strong> emergencia.3. Alerta roja: cuando el fenómeno impacta unazona <strong>de</strong>terminada afectando a las personas,sus bienes y el medio ambiente.120Segundo Trimestre

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