Guía metodológica - Ministerio de Educación de El Salvador

Indicadoresde logroMaterialesHorasLección 2Formula preguntas y explica coninterés acerca del proceso detransformación de los alimentos en elcuerpo humanoIdentifica y clasifica con iniciativa losdientes y la función que realizan en elproceso de la digestión.Indaga y describe con interés elproceso del cepillado de dientes ymuelas en forma correcta.Practica el lavado correcto de dientesy muelas para una dentición saludable.Libro de texto, Guía, cuaderno deCiencias y Cuaderno de ejercicios.Tiempo: 90 minutosEl recorrido de los alimentosSolicite a sus estudiantes que lean el texto delLibro acerca de las características y funciones de losdientes.Pregunte a sus estudiantes y permítales quedialoguen acerca de ¿cuál es la función de losdiferentes tipos de dientes?Pídales que:Ilustren dos maneras sencillas de cuidar nuestradentadura.Recuérdeles que deben cepillar diariamentelos dientes porque cada vez que comemos sedepositan residuos de alimentos y al no serremovidos producen mal olor y caries.Recuérdeles a las y los estudiantes traerlos materiales solicitados en la Caja deherramientas, para la próxima clase.Recuerde que para clasificar los dientes queaparecen en la actividad 2 deben considerar laposición de estos en la boca y su función.Oriéntelos para que resuelvan la actividad 1, 2 y 3del Cuaderno de ejercicios.La caries se desarrolla cuando los dientes sedeterioran o se rompen. Una caries dental es unagujero que se hace en el diente y que, con eltiempo, puede hacerse más grande y profundo,producido por bacterias que se tiene en la bocaque fabrican ácidos, los que atacan la partesuperficial de los dientes llamada esmalte, luego a lapulpa y cemento.NotasEnfatice en las niñas y los niños la formacorrecta de cepillar los dientes con movimientosde arriba hacia abajo y en las muelas como unbarridito para evitar el desgaste del esmalte.Primer Trimestre83