Imperialismo Cultural en América Latina Historiografía y Praxis

Ramos, González Palmira, Acosta y Fuentes de Armas 113
misma debe seguir atentamente las transformaciones del mundo
que rodea al hombre, reproducirlas, explicarlas y preverlas. Pero
la formación humanística que solamente aspire a contemplar la
realidad desde el tranquilo asiento del aula y considere cumplido
su papel con sólo constatar, describir y explicar los cambios de la
realidad, podría a lo sumo ocupar un lugar en la historia de los
sistemas educativos, pero no en la de las obras humanas
imperecederas. Sería como una fotografía que captara la imagen
detenida de dicho mundo en un momento dado, pero que
irremisiblemente perderá los tintes, las tonalidades y los rasgos
que con el tiempo acompañan el deterioro de cualquier fotografía,
por buena que ella fuese en el instante en que se hizo.
Para evitar esto, la formación humanística no tiene otra
alternativa que recurrir a ese peculiar y de calidad “fijador” que
es, precisamente, el cambio del mundo. Esto es, la interacción con
el mismo a partir de los intereses de la mayoría progresista y a
través de los objetivos profesionales y sociales compartidos. De
este modo, constantemente se iría contrastando, ajustando y
rehaciendo el quehacer educativo científico-humanístico con las
exigencias del conocimiento y de la transformación de la realidad.
El mundo cambiante y el cambio del mundo vendrían a
ser como ejes o coordenadas de cientificidad y de valorización
auténticamente humana que impedirían los desvaríos del
metodologismo, la vacuidad y la información intrascendente e
inútil de que debe librarse la formación humanística. Sabemos que
la realidad educativa actual aún está lejos de satisfacer tales
requerimientos. Pero como dijera Mario Benedetti, “cuando una
sociedad necesita un avance urgente, todo avance lento pasa a ser
retroceso”. 8
Realizar sin demoras los cambios necesarios en la
8. Benedetti, Mario, “La Cultura del Hombre de Acción y la Creación
Intelectual”, en González Casanova, P. (comp.), Cultura y Creación Intelectual
en América Latina, México D. F., Editorial Siglo XXI, 1984.