Imperialismo Cultural en América Latina Historiografía y Praxis

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Anne Hickling Hudson
caribeños anglófonos—con una crisis de desarrollo. La estructura
global de producción ha cambiado en torno de líneas posibles de
alcanzar con el desarrollo de microelectrónica y de tecnología de
la información, campos respecto de los cuales la mayoría de estos
países se encuentra difícilmente en los márgenes. Los productos
brutos que fueron antes claves para sus economías se han vuelto
menos relevantes, y han disminuido en su demanda. Las
corporaciones multinacionales se han vuelto más fuertes en lugar
de debilitarse, en su capacidad de explotar la mano de obra barata
de esos países. Los gobiernos latinoamericanos y del Caribe han
hecho un compromiso tan inadecuado con el desarrollo de la
ciencia y de la tecnología, que el sistema de educación prestado
por la era colonial, aún expandido y mejorado, no es capaz en el
corto plazo de producir poblaciones altamente cualificadas y
suficientemente hábiles como para responder efectivamente a
estos cambios globales. Al mismo tiempo, las condiciones de
globalización, la gran deuda externa, la reducción de la ayuda
externa y la reducción de las oportunidades de migración se están
combinando para empeorar la pobreza y el pliego social de las
mayorías. 18
Las enormes brechas en educación superior en el Caribe
capitalista no parecen ser llenados sin ayuda externa significativa.
Estos países necesitan colocar en su lugar tanto un sistema
educativo que les permita desarrollar sus recursos humanos de
manera culturalmente adecuada y en los campos apropiados, como
un sistema de desarrollo nacional y regional y de planeamiento
18. Deere et al., In the Shadows of the Sun, 1990.