Imperialismo Cultural en América Latina Historiografía y Praxis

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Globalização, Crise Social e Educação
No dizer de Victória Campos, o “mercado como modelo”,
“não se atém a critérios morais”, a ideais de equidade e justiça
pois interessa-lhe apenas os “critérios de perdas e ganhos, de
oferta e procura”. 2 Para Camps, portanto, o mercado gera injustiça
“porque o direito que fundamentalmente protege é o que está pior
distribuído: o direito de propriedade”. Na conjuntura atual,
contudo, vigora, no plano econômico, a supremacia de um capital
financeiro sem fronteiras, sem restrições a sua livre circulação e
a sua ação meramente especulativa capaz de arruinar a economia
de países periféricos da noite para o dia, conforme aconteceu com
o México em fins de 1994 e com os ditos “tigres asiáticos” no
primeiro semestre de 1998, configurando o que Robert Kurz
qualifica de “capitalismo-cassino global”.
No plano político, por outro lado, tem lugar a
implementação de políticas calcadas no ideário neoliberal, que
Bruno Thèret define como um “sistema de receitas práticas para
a gestão pública”, cujas palavras-chaves são: agilidade, eficiência
e eficácia, nada, que diga respeito, portanto, a equidade e a
justiça. 3 Essas políticas se caracterizam pelos ataques frontais
desferidos contra os direitos sociais, arduamente conquistados,
desestabilizando o sistema de proteção e de garantias sociais
decorrentes das chamadas políticas de bem estar social
desestruturando, assim, as políticas de formato universalizante.
Em troca, ganham relevo as políticas compensatórias,
emergenciais e focalizadas nos pobres e nos “excluídos”,
constituindo aquilo que Robert Castel chama de “políticas de
discriminação positiva”. 4 Nesse sentido, cabe ao mercado o
atendimento de uma fatia substancial das necessidades sociais das
2. Campos, Victória, Paradoxos do Individualismo, Lisboa, Relógio
D’Água, 1996, pp. 209-10.
3. Thèret, Bruno, p. 88, em Draibe, Sônia M., “As Políticas Sociais e o
Neoliberalismo”, em Revista da USP, São Paulo, Nº 17 (1993), pp. 86-101.
4. Castel, Robert, “As Armadilhas da Exclusão”, em Belfiore-Wanderley,
Mariangela, et alii (Orgs), Desigualdade e a Questão Social, São Paulo, EDUC,
1997, pp. 161-190.