Imperialismo Cultural en América Latina Historiografía y Praxis

II
La Universidad y el Intercambio
Educacional: La Contribución Cubana al
Desarrollo Post-colonial
Anne Hickling Hudson 1
Este capítulo sugiere que el sistema universitario cubano ha
desarrollado un currículum que es particularmente adecuado para
preparar a los graduados para superar los problemas de
subdesarrollo material y social característicos de muchos de los
países post-coloniales. La pedagogía utilizada en la educación
superior cubana insiste en la integración del estudio con el trabajo
práctico y la investigación aplicada para todos los estudiantes. El
estudio académico es combinado cada año con experiencias
laborales relacionadas con el grado, y en este proceso se enfatiza
un alto nivel de responsabilidad social. Basado en entrevistas
realizadas a estudiantes graduados o cursando estudios de
pregrado en universidades cubanas entre 1993 y 1996, este
capítulo describe y analiza la importancia de esta “forma de
1. Académica, Facultad de Educación, Queensland University of
Technology, Australia. Traducido por Ximena Goecke, Claudia Videla y Robert
Austin. Una previa versión del capítulo aparece en Teasdale, R. (ed.), Local
Knowledge and Wisdom in Higher Education, Oxford, Elsevier Science, 2000,
págs. 187-208; basada en Hudson, A., “Cuba’s University Scholarships to its
Neighbors and National Development in the Caribbean”, en Centro (Centro de
Estudios Puertorriqueños, Universidad de la Ciudad de Nueva York: CUNY),
Vol. IX, Nº 9 (s/f), págs. 94-114. La autora realizó la investigación para este
capítulo gracias a una beca Rockefeller, basada en el Centro de Estudios
Puertorriqueños, CUNY, 1995-1996. Agradece a las siguientes personas, que le
proveyeron material detallado en las entrevistas: Jesús García del Portal, Centro
de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES,
Universidad de La Habana, 1996); Orlando Lancis, Ministro de Relaciones
Exteriores, La Habana (1996); profesores, Universidad Central de Las Villas
(UCLV, Cuba, 1993) y graduados en Granada, Guyana, Jamaica y Santa Lucía
(1993-1996).
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