Robert Austin 71 (1989). 15 También se han docum<strong>en</strong>tado el involucrami<strong>en</strong>to de la Ag<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la fracasada invasión de Cuba <strong>en</strong> 1961, y varios at<strong>en</strong>tados contra la vida de Fidel Castro. 16 En todos estos casos, los líderes de las fuerzas armadas locales han sido <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ados <strong>en</strong> la Escuela de Las <strong>América</strong>s (ELA)—la “Escuela de Asesinos”—del Ejército estadounid<strong>en</strong>se, <strong>en</strong> Panamá (1946-1985) y luego Fort B<strong>en</strong>ning, EE.UU. La Escuela de Las <strong>América</strong>s se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra estrecham<strong>en</strong>te vinculada al 15. En Guatemala, la meta principal fue proteger los intereses de la United Fruit Company, cuyos accionistas incluían al Secretario de Estado, John Dulles, y su hermano Allan Dulles, <strong>en</strong>tonces director de la CIA: ver Bulmer Thomas, V., The Political Economy of C<strong>en</strong>tral America since 1920, Melbourne, Cambridge, 1988, págs. 140-47; Dunkerley, Power in the Isthmus, págs. 134, 149-52, 427, 429, 435; y Ranelagh, The Ag<strong>en</strong>cy, pág. 390. Sobre Brasil, ver Galeano, E., “The Conquest of Brazilian Industry”, <strong>en</strong> Ke<strong>en</strong>, B. (ed.), Latin American Civilization, Boulder, Westview, 1991, págs. 387-93; Welch, C., “Labor Internationalism: U.S. Involvem<strong>en</strong>t in Brazilian Unions, 1945-1965”, Latin American Research Review, Vol. 30, Nº 2 (1995), págs. 61-89; Glinkin, A., Inter-American Relations: from Bolivar to the Pres<strong>en</strong>t, Moscú, Progress, 1990; Moreira Alves, M., “Something Old, Something New: Brasil’s Partido dos Trabalhadores”, <strong>en</strong> Ellner, S. et al. (eds.), The Latin American Left: From the Fall of All<strong>en</strong>de to Perestroika, Boulder, Westview, 1993, págs. 225-42; y Marchetti et al., The CIA, pássim. Respecto a la invasión de la República Dominicana, ver Vitale, Historia Social Comparada, (Vol. 3), págs. 373-4; y San Miguel, P., “Peasant Resistance to State Demands in the Cibao during the U.S. Occupation”, Latin American Perspectives, Vol. 22, Nº 3 (1995), págs. 41-62. Sobre Chile, ver All<strong>en</strong>de, S., Discursos, La Habana, Editorial de Ci<strong>en</strong>cias Sociales, 1975, págs. 531-72; Faúndez, J., Marxism and Democracy in Chile: From 1932 to the Fall of All<strong>en</strong>de, Londres, Yale, 1988, págs. 128, 185, 236; Secretaría G<strong>en</strong>eral del Gobierno de Chile, Los Docum<strong>en</strong>tos Secretos de la ITT y la República de Chile, Santiago, Quimantú, 1972, pássim; Smirnow, G., The Revolution Disarmed: Chile, 1970-1973, Nueva York, Monthly Review Press, 1979, págs. 65-70, 140- 56; y Kaufman, E., Crisis in All<strong>en</strong>de’s Chile: New Perspectives, Nueva York, Praeger, 1988, pássim. Sobre Granada, ver Williams, G., “Prelude to an Interv<strong>en</strong>tion: Gr<strong>en</strong>ada 1983", Journal of Latin American Studies, Vol. 29, Part 1 (1997), págs. 131-70; Bishop, M., Forward Ever: Three Years of the Gr<strong>en</strong>adian Revolution, Sydney, Pathfinder, 1982, pássim; y “The Reconquest of the Island of Gr<strong>en</strong>ada”, <strong>en</strong> Galeano, E., C<strong>en</strong>tury of the Wind, Londres, Minerva, 1989, pág. 263. Sobre Panamá, ver Ropp, S.C., “What Have We Learned from the Noriega Crisis?”, Latin American Research Review, Vol. 28, N°3 (1993), págs. 189-96; y Castañeda, J., “Latin America and the End of the Cold War: An Essay in Frustration”, <strong>en</strong> Low<strong>en</strong>thal, A. et al. (eds.), Latin America in a New World, Boulder, Westview, 1994, págs. 28-52. 16. Acerca de Cuba, ver Marchetti et al., The CIA, págs. 6, 306-7; y Franklin, J., Cuba and the United States: A Chronological History, Melbourne, Ocean Press, 1997, págs. 34-46.
72 El Bu<strong>en</strong> Vecino Global P<strong>en</strong>tágono, <strong>en</strong> Washington, hogar de la CIA. 17 El otrora comandante de la Escuela de Las <strong>América</strong>s <strong>en</strong> la Zona del Canal de Panamá, efectivam<strong>en</strong>te, corroboró el <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to de torturadores <strong>en</strong> 1983—al auge de las atrocidades <strong>en</strong> contra de civiles por el ejército salvadoreño auspiciadas por los EE.UU.—al observar que “la capacitación <strong>en</strong> derechos humanos” de la Escuela de Las <strong>América</strong>s fue es<strong>en</strong>cialm<strong>en</strong>te “<strong>en</strong>señar a los soldados que era más valioso, <strong>en</strong> términos de intelig<strong>en</strong>cia, mant<strong>en</strong>er vivo al prisionero <strong>en</strong> vez de matarlo.” 18 Un investigador de alto rango de la organización Amnestía Internacional, anotó que esto simplem<strong>en</strong>te implicaba prolongar la tortura y posponer la ejecución sumaria, la cual era, sin embargo, inevitable. Cuando la administración del Presid<strong>en</strong>te Clinton se vio obligado dar a conocer los cont<strong>en</strong>idos de los manuales de capacitación Escuela de Las <strong>América</strong>s <strong>en</strong> 1996, el diario The New York Times com<strong>en</strong>tó que “ahora los americanos pued<strong>en</strong> leer por sí mismos algunas de las lecciones perniciosas <strong>en</strong>señadas por el ejército de los EE.UU. a miles de oficiales militares y policiales latinoamericanos <strong>en</strong> la Escuela de Las <strong>América</strong>s.” 19 Desde su fundación <strong>en</strong> 1946 hasta 1999, la Escuela de Las <strong>América</strong>s adiestró más de 60,000 soldados latinoamericanos <strong>en</strong> las tácticas de comando, guerra sicológica, e intelig<strong>en</strong>cia militar. Soldados formados <strong>en</strong> la Escuela de Las <strong>América</strong>s , y luego otros 17. Nelson-Pallmeyer, J., School of Assassins: The Case for Closing the School of the <strong>América</strong>s and for Fundam<strong>en</strong>tally Changing U.S. Foreign Policy, Nueva York, Orbis, 1997, pássim. El cineasta Costa Gavras ha evid<strong>en</strong>ciado que los presos políticos latinoamericanos fueron utilizados durante las secciones de <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to práctico de tortura <strong>en</strong> Panamá; evid<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te el objetivo de este programa heurístico era (y sigue si<strong>en</strong>do) perfeccionar la técnica de extracción de información sin causar la muerte del individuo. Ver Estado de Sitio (video), Nueva York, Axon video, cerca 1989. Originalm<strong>en</strong>te constituido por el film Etat de Siége Francia, 1973. Dirigido por Costa-Gavras; escrito por Franco Salinas. 18. Coronel Nicholas Andreacchio, citado <strong>en</strong> McClintock, M., The American Connection, Vol. 1: State Terror and Popular Resistance in El Salvador, Londres, Zed, 1985, pág. 339. 19. McClintock, The American Connection, Vol. 1, págs. 338-340; página editorial, New York Times (1996, sin más detalle), citado <strong>en</strong> Brown, B., “School for Scandal: Report from Fort B<strong>en</strong>ning”, Commonweal, Vol. CXXV, Nº 21 (1998), págs. 10-11. El historiador Luis Vitale ha calculado que unos 25,000 militares latinoamericanos fueron <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ados <strong>en</strong> la Escuela de Contrainsurg<strong>en</strong>cia y el C<strong>en</strong>tro para Estudios Tácticos y Estratégicos (Escuela de las <strong>América</strong>s), Panamá, <strong>en</strong>tre 1945 y 1975: ver Vitale, Historia Social Comparada, (Vol. 3) pág. 428.
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