Imperialismo Cultural en América Latina Historiografía y Praxis
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Anne Hickling Hudson<br />
becas de educación terciaria <strong>en</strong> los pasados 30 años. Esto es un<br />
gesto sin preced<strong>en</strong>te de solidaridad del “Tercer Mundo”. Todavía<br />
más, debido a que la región ha sido un vértice post-colonial de la<br />
política de la “Guerra Fría”, los estudiantes del Caribe no han<br />
tomado todas las becas que Cuba les ha ofrecido. Los grados<br />
universitarios cubanos son vistos como asociados con las<br />
perspectivas marxistas y los grados y diplomas norteamericanos<br />
han sido considerados como de mayor status y “más v<strong>en</strong>dibles”.<br />
Miles han buscado educación superior <strong>en</strong> Estados Unidos<br />
y Canadá, la mayor parte de ellos sin becas. En cualquier año, hay<br />
más de 12.500 estudiantes del Caribe anglófono <strong>en</strong> colleges y<br />
universidades norteamericanas. Muchos han sido capaces de<br />
cambiar su status al de estudiante norteamericano o canadi<strong>en</strong>se<br />
resid<strong>en</strong>te, lo cual contribuye a la pérdida de personas altam<strong>en</strong>te<br />
educadas para la región caribeña. Algunos de los profesionales<br />
caribeños a los cuales he <strong>en</strong>trevistado si<strong>en</strong>t<strong>en</strong> que los graduados<br />
<strong>en</strong> Cuba están mucho m<strong>en</strong>os dispuestos a ser parte de la “fuga de<br />
cerebros” de personas calificadas, debido al grado de preparación<br />
que se les da para contribuir técnica y actitudinalm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el<br />
proceso de desarrollo regional.<br />
Las 800 becas cubanas que se han <strong>en</strong>tregado hasta la<br />
fecha, respondieron primordialm<strong>en</strong>te a la urg<strong>en</strong>te necesidad de la<br />
región caribeña de <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar personal ci<strong>en</strong>tífico, lo cual explica su<br />
relevancia vocacional para la región; y el hecho de que la mayor<br />
parte de los postulantes a éstas hayan sido hombres, qui<strong>en</strong>es<br />
ori<strong>en</strong>tan sus estudios superiores hacia las ci<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> un mayor<br />
número que las mujeres. La mayor cantidad de becas que fueron<br />
aceptadas por estudiantes del Caribe anglófono <strong>en</strong> Cuba han sido<br />
<strong>en</strong> los campos de Medicina, Odontología e Ing<strong>en</strong>iería. Un<br />
pequeño número de ellas se han ori<strong>en</strong>tado a la Agronomía y la<br />
Economía, mi<strong>en</strong>tras que <strong>en</strong> m<strong>en</strong>or cantidad de ellas han sido<br />
concedidas para el estudio de las Humanidades, incluy<strong>en</strong>do<br />
Educación, Idiomas, Cultura Física y Bellas Artes. El nivel de<br />
diploma politécnico de dos años ha <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ado personas <strong>en</strong><br />
especializaciones técnicas, incluy<strong>en</strong>do unas pocas <strong>en</strong> Cine.<br />
Las becas cubanas cubrían todos los costos de estudio y<br />
gastos vitales, y los gobiernos caribeños g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te financiaban<br />
los gastos <strong>en</strong> pasajes aéreos hacia y desde Cuba (algunos prove<strong>en</strong><br />
de viajes a casa <strong>en</strong> cada verano a los estudiantes), así como de<br />
estip<strong>en</strong>dios de mayor nivel. Por lo tanto, estas becas han permitido