Miradas sobre la educación en Iberoamerica 2017 (OEI)

PRESENTACIÓN
Es de destacar el esfuerzo que la redacción de los diferentes capítulos ha supuesto para los
responsables de la elaboración del informe que han asumido la tarea con gran responsabilidad,
analizando datos en muchos casos incompletos, revisando bibliografía, estudios y literatura sobre
la temática de manera que fuera posible presentar una información actualizada, relevante y
fidedigna sobre un tema de enorme importancia pero del que todavía queda mucho por definir.
Es por ello que quiero agradecer muy sinceramente el trabajo realizado por el Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) de Brasil, el Instituto Nacional de
Evaluación Educativa (INEE) de España y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
(INEE) de México. Debo reconocer asimismo la labor del equipo técnico del IESME, en su rol coordinador
de esta ambiciosa y compleja iniciativa, que promueve y anima una importante acción de
cooperación horizontal en un tema sin duda estratégico para las políticas educativas en la región.
Finalmente, destacar la importante participación de las instituciones nacionales responsables de
la evaluación y estadística de la educación de los distintos países iberoamericanos, cuya información
ha sido fundamental para la elaboración de este informe. Deseo agradecer la colaboración
de los centros educativos de estos países que han sistematizado y compartido documentación
relativa a experiencias exitosas y buenas prácticas. A todos ellos, instituciones y centros, agradecer
de manera muy sincera la información suministrada y su comprometido apoyo en la elaboración
de este informe.
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