Miradas sobre la educación en Iberoamerica 2017 (OEI)

Evaluación del desempeño de los directores de escuela
Gráfico 4.6. Medios empleados en la evaluación de los directores
Registros administrativos
9
Cuestionarios/formularios en papel
8
Informes y documentos de la gestión escolar
8
Visitas a la escuela y protocolos de observación in loco
6
Otro
5
Encuestas con usuarios y/o funcionarios de la escuela
5
Entrevistas/paneles con los directores escolares
3
Sistemas informatizados en línea
3
Nota: Ver al final del capítulo el mismo gráfico para los estados brasileños que respondieron al cuestionario
Fuente: Elaboración propia a partir de los datos suministrados por los países (2016-2017)
Son utilizados en menor grado encuestas con usuarios del sistema de enseñanza, paneles y entrevistas
con directores e instrumentos en línea y utilización de sistemas informatizados en línea. En
el caso de Brasil, la incidencia de los instrumentos utilizados por los estados sigue el mismo orden
que en los demás países. En la mayoría de los países utilizan diversos medios para evaluar al director
de escuela. En Ecuador y Perú los instrumentos aún están por definir (Tabla 4.5).
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