Miradas sobre la educación en Iberoamerica 2017 (OEI)
Desarollo profesional y liderazgo de directores escolares en Iberoamerica. Funciones y competencias de los directores en los centros escolares de Iberoamerica.
Desarollo profesional y liderazgo de directores escolares en Iberoamerica. Funciones y competencias de los directores en los centros escolares de Iberoamerica.
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“Bu<strong>en</strong>as prácticas” Dirección educativa <strong>en</strong> Iberoamérica<br />
La compi<strong>la</strong>ción de información realizada sirvió para validar <strong>la</strong> ficha y comprobar su utilidad <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
sistematización de Bu<strong>en</strong>as Prácticas. En el caso de los tres países (Brasil, España y México), se<br />
totalizaron 11 fichas correspondi<strong>en</strong>tes a diversos c<strong>en</strong>tros y realidades educativas.<br />
• Brasil<br />
——<br />
Esco<strong>la</strong> de Ensino Médio de Campos Sales<br />
——<br />
Esco<strong>la</strong> Estadual de Educação Profissional Júlio França<br />
• España<br />
——<br />
Colegio de Educación Infantil y Primaria Mare Nostrum<br />
——<br />
Colegio de Educación Infantil y Primaria M<strong>en</strong>éndez y Pe<strong>la</strong>yo<br />
——<br />
Colegio Condes de Aragón<br />
——<br />
Instituto de Educación Secundaria At<strong>en</strong>ea<br />
——<br />
Instituto de Educación Secundaria Navarro Villos<strong>la</strong>da<br />
——<br />
Instituto de Educación Secundaria Príncipe Felipe<br />
• México<br />
——<br />
Escue<strong>la</strong> Secundaria Técnica Estatal Profesor Juan Ceballos Aya<strong>la</strong><br />
——<br />
Escue<strong>la</strong> Primaria Profesor Jesús Treviño Gómez<br />
——<br />
Programa de R<strong>en</strong>ovación de <strong>la</strong> Cultura Esco<strong>la</strong>r <strong>en</strong> el municipio de García, Monterrey<br />
(Organización de <strong>la</strong> Sociedad Civil)<br />
Las fichas <strong>en</strong>tregadas por Brasil, España y México, pued<strong>en</strong> consultarse <strong>en</strong> el Anexo 5.2.<br />
En el apartado sigui<strong>en</strong>te, se expon<strong>en</strong> los resultados del análisis efectuado a partir de <strong>la</strong>s preguntas<br />
específicas <strong>en</strong> el cuestionario <strong>en</strong>viado y de <strong>la</strong> Ficha de Bu<strong>en</strong>as Prácticas. Las experi<strong>en</strong>cias<br />
id<strong>en</strong>tificadas permit<strong>en</strong> apreciar cuáles son los factores intervini<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> <strong>la</strong>s Bu<strong>en</strong>as Prácticas de<br />
<strong>la</strong> función directiva.<br />
Análisis de bu<strong>en</strong>as prácticas de <strong>la</strong> función directiva <strong>en</strong> Iberoamérica<br />
Este apartado se organiza según <strong>la</strong>s tres etapas ya descritas para <strong>la</strong> recolección de <strong>la</strong> información.<br />
Así, <strong>en</strong> primer lugar, se expon<strong>en</strong> y analizan los datos de aquellos países que respondieron al cuestionario<br />
inicial de Bu<strong>en</strong>as Prácticas. En un segundo mom<strong>en</strong>to, se expone <strong>la</strong> información recibida<br />
de <strong>la</strong> pregunta 5.2 del cuestionario (“¿Exist<strong>en</strong> informes nacionales de investigaciones <strong>sobre</strong> los<br />
directores esco<strong>la</strong>res y sus desempeños?”). Para finalizar este apartado, se ofrece el análisis de <strong>la</strong>s<br />
11 fichas de Bu<strong>en</strong>as Prácticas recibidas de Brasil, España y México que integraron el grupo de<br />
países <strong>en</strong> los cuales se realizó el pilotaje de <strong>la</strong> ficha.<br />
Se examinan <strong>en</strong> primer lugar, <strong>la</strong>s Bu<strong>en</strong>as Prácticas <strong>sobre</strong> dirección esco<strong>la</strong>r recopi<strong>la</strong>das mediante<br />
el cuestionario g<strong>en</strong>eral <strong>en</strong>viado a todos los países 41 . Fueron excluídas aquellos ejemplos sin víncu<br />
lo directo con <strong>la</strong> función directiva. En el anexo 5.1 se pued<strong>en</strong> consultar <strong>la</strong> totalidad de los casos<br />
m<strong>en</strong>cionados por los países como Bu<strong>en</strong>as Prácticas.<br />
41<br />
Quedan fuera de este análisis <strong>la</strong>s Bu<strong>en</strong>as Prácticas de Brasil, España y México que serán com<strong>en</strong>tadas más ade<strong>la</strong>nte<br />
dado que han sido analizadas a través de <strong>la</strong> Ficha de Bu<strong>en</strong>as Prácticas que se ha utilizado como prueba piloto.<br />
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