Miradas sobre la educación en Iberoamerica 2017 (OEI)

ANEXOS
Nicaragua
En los centros públicos, además de elección por la comunidad, estar cursando el diplomado de
Gestión de la Calidad Educativa.
Panamá
Además de los años de experiencia docente, aprobación de un examen y presentación de un
proyecto, a los directores de los centros educativos de Panamá, tanto públicos como privados, se
les exige ser Especialista en el área Básica, Media, o Profesional.
• Decreto ejecutivo Nº 203 de 27 de septiembre de 1996.
• Decreto Ejecutivo Nº. 69 de 17 de marzo de 2015, Que modifica y adiciona al Decreto
Ejecutivo 203.
• De Concurso para puesto directivo de Centros educativos.
Paraguay
En los centros públicos se regula por la Resolución Nº 3988/16 por la cual se aprueba el Manual de
procedimientos y perfiles para cargos de supervisores educativos, directivos, docentes y técnicos
pedagógicos para la certificación documental. (Los cargos directivos se encuentran en la página
23 de la Resolución).
En los centros privados, cada institución de gestión privada tiene sus requerimientos para el ingreso,
que no siempre está de acuerdo a lo establecido por el MEC.
Perú
En los centros públicos, además de aprobar un examen, tienen que estar en la escala magisterial
IV, acceder y aprobar la evaluación de acceso, no presentar limitaciones legales (sanciones, destituciones,
etc.).Ley de Reforma Magisterial.
Portugal
En centros públicos, además de la experiencia docente y la presentación de un proyecto, al director
le elige un órgano colegiado formado por docentes, personal no docente, estudiantes,
representantes de la comunidad y del municipio.
En centros privados queda regulado por Habilitações Académicas e Profissionais Ensino Particular
e Cooperativo. Decreto-Lei Nº 152/2013, de 4 de novembro.
238