Comportamiento Organizacional

Evaluación del modelo
Hay una evidencia considerable que apoya, cuando menos, partes sustanciales
del modelo. Pero se necesitan variables adicionales. Por ejemplo, la lógica que
sustenta el CTMP no está bien entendida y los estudios han mostrado que las
calificaciones de quienes contestan el CTMP no son estables. Así mismo, las
variables de contingencia son completas y difíciles de avaluar por parte de los
profesionales. Es difícil determinar que tan buenas son las relaciones lídermiembro,
que tan estructurado es la tarea y cuanta tarea y cuanta posición de
poder tiene el líder.
Teoría del recurso cognoscitivo
Una actualización del modelo de la contingencia de Fiedler. Los creadores
conceptualizaron nuevamente la teoría original del antes mencionado, para
analizar algunos errores serios que necesitan ser atendidos, estuvieron
interesados en tratar de explicar el proceso por el cual el líder obtiene un
desempeño eficaz de grupo. Ellos llamaron a esta conceptualización la teoría
del recurso cognoscitivo.
La esencia de la nueva teoría puede ser reducida a tres pronósticos:
1. El comportamiento directivo da como resultado un buen desempeño sólo si
se une con gran inteligencia a un ambiente de liderazgo, apoyador y sin
tensiones.
2. En situaciones de gran tensión existe una relación positiva entre la
experiencia de trabajo y el desempeño;
3. Las habilidades intelectuales de los líderes, se correlacionan con el
desempeño del grupo en situaciones que el líder percibe como libres de
tensión.
• La teoría situacional de Hersey - Blanchard
Paul Hersey y Ken Blanchard han desarrollado un modelo de liderazgo, que ha
obtenido gran cantidad de partidarios entre los especialistas del desarrollo
gerencial, llamado teoría del liderazgo situacional.
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