Comportamiento Organizacional

El componente final de la teoría de Hersey y Blanchard es definir cuatro etapas
de la disponibilidad del seguidor. Dichas etapas son:
R1. Los subordinados no pueden o no quieren llevar a cabo determinadas
tareas. Por lo tanto no son competentes ni seguros.
R2. Los subordinados no se encuentran en posibilidad para realizar las tareas,
pero están dispuestos a llevarla a cabo y poseen la seguridad de que son
capaces.
R3. La gente es capaz pero no está dispuesta o es demasiado aprensiva para
hacer lo que el líder quiere.
R4. La gente es capaz y está dispuesta a hacer lo que se le pide.
Si bien la teoría ha recibido poca atención por parte de los investigadores, pero
con lo investigado a la fecha, las conclusiones deben ser reservadas.
• La teoría de intercambio líder-miembro
La teoría del intercambio líder miembro (ILM) sostiene, que debido a las
presiones de tiempo, los líderes establecen una relación especial con un
pequeño grupo de sus subordinados. Estos individuos forman el grupo interno,
son de confianza, obtienen una desproporcionada cantidad de atención por
parte del líder y es más probable que reciban privilegios especiales. Otros
subordinados caen dentro del grupo externo, obtienen menos tiempo del líder,
menos recompensas preferidas que éste controla y tienen relaciones superior -
subordinado basadas en las interacciones de la autoridad formal.
Esta teoría pronostica que los subordinados con el estatus de grupo interno,
tienen calificaciones más altas de desempeño, menos rotación y mayor
satisfacción con sus superiores.
La investigación sobre la teoría ILM ha sido generalmente de apoyo. La teoría y
la investigación que la rodea proporciona evidencia sustancial de que los
líderes hacen diferencias entre los subordinados, que estas disparidades están
lejos de ser aleatorias y que los estatus de grupo interno y de grupo externo
están relacionados con el desempeño del empleado y su satisfacción.
• Teoría del camino a la meta
Es uno de los enfoques más respetados del liderazgo. Desarrollada por Robert
House, extrae los elementos clave de la investigación del liderazgo realizada
por la Universidad Estatal de Ohio, sobre la estructura inicial y la consideración
y la teoría motivacional de las expectativas.
La esencia de esta teoría, es que la función del líder consiste en asistir a los
seguidores en el logro de sus metas y proporcionarles la dirección y/o apoyo,
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