Comportamiento Organizacional
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cambios como los que lo apoyan (especialmente los que ocupan posiciones de<br />
poder en ese máximo ente de conducción del sistema de educación superior)<br />
En el entorno de este rechazo estarían dos grupos: los que se oponen por<br />
responder a lo que podemos definir como el «efecto paradigma» (rechazo ante<br />
la incertidumbre creada por el temor a la pérdida que podría implicar la<br />
aceptación de lo desconocido) y los que temen perder las posiciones de poder<br />
que devienen, precisamente, del manejo del paradigma existente<br />
Un ejemplo de este poder esta representado en la Oficina de Planificación del<br />
Sector Universitario (OPSU). Esta Oficina, como hemos señalado, esta adscrita<br />
al CNU como una oficina de asesoría técnica pero, por ser el CNU un ente<br />
colegido cuya actividad se limita a una reunión de deliberación al mes, es la<br />
OPSU quien en la práctica, al asumir operativamente las funciones financieras<br />
y administrativas se convierte en el verdadero conductor del CNU.<br />
La figura de cualquiera que sea el ocupante del cargo de Director de dicha<br />
oficina adquiere, por ésta vía, una capacidad de acción y de poder que<br />
finalmente resulta superior al que puede desplegar el propio ministro del<br />
Despacho de Educación Superior.<br />
Son muy significativos los anuncios o comunicados de prensa donde diversas<br />
organizaciones gremiales o institucionales del sector de la educación superior,<br />
agradecen al Director de la OPSU, los favores recibidos, sean éstos becas,<br />
computadores, pasajes, publicación de libros, laboratorios, autobuses o fondos<br />
para tal o cual investigación. Ese carácter discrecional, de dar o ayudar a quien<br />
él considere que deba ayudar, es lo que permite que el sistema actual le<br />
confiera al Director de la OPSU un esquema perverso de lealtades y<br />
compromisos que a su vez retroalimentan su poder.<br />
Igualmente resulta inconcebible para la visión de desempeño exitoso del<br />
Ministro de Educación Superior que su imagen sea presentada en una cuña<br />
televisiva (como se ha visto) acompañado por un Director de Oficina donde el<br />
narrador comienza anunciado “El Ministro de Educación Superior (fulano de tal)<br />
y El Director de la OPSU (fulano de tal) realizan una donación de<br />
computadores o autobuses a tal o cual universidad”.<br />
El poder que el actual sistema le confiere a la OPSU se debe, entre otros<br />
factores a los siguientes:<br />
Es la OPSU, quien elabora los informes técnicos que sirven de base para la<br />
aprobación o improbación de nuevas universidades o de nuevas carreras.<br />
Es la OPSU quien, en la figura de su director administra recursos financieros<br />
que, en forma discrecional, son utilizados para apoyar desde la provisión de<br />
fondos a profesores para la compra de equipos para sus proyectos de<br />
investigación, hasta la donación de autobuses o computadoras para cualquier<br />
universidad nacional<br />
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