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Comportamiento Organizacional

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cambios como los que lo apoyan (especialmente los que ocupan posiciones de<br />

poder en ese máximo ente de conducción del sistema de educación superior)<br />

En el entorno de este rechazo estarían dos grupos: los que se oponen por<br />

responder a lo que podemos definir como el «efecto paradigma» (rechazo ante<br />

la incertidumbre creada por el temor a la pérdida que podría implicar la<br />

aceptación de lo desconocido) y los que temen perder las posiciones de poder<br />

que devienen, precisamente, del manejo del paradigma existente<br />

Un ejemplo de este poder esta representado en la Oficina de Planificación del<br />

Sector Universitario (OPSU). Esta Oficina, como hemos señalado, esta adscrita<br />

al CNU como una oficina de asesoría técnica pero, por ser el CNU un ente<br />

colegido cuya actividad se limita a una reunión de deliberación al mes, es la<br />

OPSU quien en la práctica, al asumir operativamente las funciones financieras<br />

y administrativas se convierte en el verdadero conductor del CNU.<br />

La figura de cualquiera que sea el ocupante del cargo de Director de dicha<br />

oficina adquiere, por ésta vía, una capacidad de acción y de poder que<br />

finalmente resulta superior al que puede desplegar el propio ministro del<br />

Despacho de Educación Superior.<br />

Son muy significativos los anuncios o comunicados de prensa donde diversas<br />

organizaciones gremiales o institucionales del sector de la educación superior,<br />

agradecen al Director de la OPSU, los favores recibidos, sean éstos becas,<br />

computadores, pasajes, publicación de libros, laboratorios, autobuses o fondos<br />

para tal o cual investigación. Ese carácter discrecional, de dar o ayudar a quien<br />

él considere que deba ayudar, es lo que permite que el sistema actual le<br />

confiera al Director de la OPSU un esquema perverso de lealtades y<br />

compromisos que a su vez retroalimentan su poder.<br />

Igualmente resulta inconcebible para la visión de desempeño exitoso del<br />

Ministro de Educación Superior que su imagen sea presentada en una cuña<br />

televisiva (como se ha visto) acompañado por un Director de Oficina donde el<br />

narrador comienza anunciado “El Ministro de Educación Superior (fulano de tal)<br />

y El Director de la OPSU (fulano de tal) realizan una donación de<br />

computadores o autobuses a tal o cual universidad”.<br />

El poder que el actual sistema le confiere a la OPSU se debe, entre otros<br />

factores a los siguientes:<br />

Es la OPSU, quien elabora los informes técnicos que sirven de base para la<br />

aprobación o improbación de nuevas universidades o de nuevas carreras.<br />

Es la OPSU quien, en la figura de su director administra recursos financieros<br />

que, en forma discrecional, son utilizados para apoyar desde la provisión de<br />

fondos a profesores para la compra de equipos para sus proyectos de<br />

investigación, hasta la donación de autobuses o computadoras para cualquier<br />

universidad nacional<br />

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