Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto

174
Scardmalia, M. & Bereiter, C. 2006. Knowledge buildind: theory, pedagogy and technology.
www.http://ikit.org/fulltext/2006_KBTheory.pdf Viitattu 30.11.2008.
Silvonen, J. & Keso, P. 1999. Grounded theory aineistolähtöisen analyysin mallina. Psykologia
34, 88 - 96.
Sinatra, G. M. & Pintrich, P. R. 2003. The role of intentions in conceptual change learning. In
G. M. Sinatra & P. R. Pintrich (Eds.) Intentional conceptual change. Mahwah, NJ:
Lawrence Erlbaum Associates, 1 - 18.
Sipilä, J. 1991. Asiantuntija ja johtaminen. Jyväskylä: Weilin & Göös.
Sirviö, K. 2006. Lapsiperheiden osallisuus terveyden edistämisessä - mukanaolosta vastuunottoon.
Asiakastilanteiden arviointi sosiaali- ja terveydenhuollon työntekijöiden ja perheiden
näkökulmista. Väitöskirja. Kuopion yliopiston julkaisuja E. Yhteiskuntatieteet
132. Kuopio: Kopijyvä.
Slotte, V. & Tynjälä, P. 2003. Industry-university collaboration for continuing professional
development. Journal of Education and Work 16 (4), 445 - 464.
Sofaer, S. 1999. Qualitative methods: what are they and why use them? HSR: Health Services
Research 34:5 Part II, 1101 - 1118.
Sonninen, J. 2006. Ammattikorkeakouluopettajien uudistuva asiantuntijuus. Teoksessa M.
Erkamo, S. Haapa, M.-L. Kukkonen, L. Lepistö, M. Pulli ja T. Rinne (toim.) Uudistuvaa
opettajuutta etsimässä, 110 - 119.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tavoite- ja toimintaohjelma 2004 - 2007. Julkaisuja 2003:20.
Painettu 2004. Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeriö.
Stake, R. E. 2005. Qualitative case studies. In. N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.) The Sage
handbook of qualitative research. Third Edition. California: Sage Publications, 443 -
466.
Stasz, C. 1998. Generic skills at work: Implications for occupationally-oriented education. In
W. J. Nijhof & J. N. Streumer (Eds.) Key qualifications in work and education.
Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 187 - 206.
Stenström, M.-L., Laine, K. & Valkonen, S. 2005. Ammattikorkeakoulut väylänä työelämään.
Hallinnon ja kaupan, tekniikan ja liikenteen sekä sosiaali- ja terveysaloilta valmistuneiden
työelämään sijoittuminen ja työelämätaidot. Tutkimuksia ja selosteita 21. Jyväskylä:
Jyväskylän yliopisto.
Strauss, A. & Corbin, J. 1998. Basics of qualitative research. Techniques and procedures for
developing grounded theory. Second Edition. USA: SAGE Publications.
Suntio, A.-T. & Konkola, R. 2003. Opettajan työn muuttuminen ammattikorkeakoulussa
T&K-toiminnan haasteita ja kehittämisehdotuksia. KeVer, Kever 4/2003.
http://ojs.seamk.fi/index.php/kever/article/viewArticle/750/599
Viitattu 16.7.2009.