Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TIIVISTELMÄ<br />
<strong>Tampereen</strong> <strong>yliopisto</strong><br />
Kasvatustieteiden tiedekunta<br />
Erja Katajamäki: MONIAMMATILLISUUS JA SEN OPPIMINEN<br />
Tapaustutkimus ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalalta<br />
Tutkimusaiheena on moniammatillisuuden oppiminen monialaisen ammattikorkeakoulun<br />
sosiaali- ja terveysalalla. Tutkimuskysymykset ovat: miten opiskelijoiden ja opettajien kokemukset<br />
ilmentävät monialaisuutta ja moniammatillisuutta sekä miten opiskelijoiden moniammatillisuuden<br />
oppiminen ilmenee opiskelijoiden ja opettajien kokemusten perusteella. Tutkimuksen<br />
teoreettinen tarkastelu liittyy monialaisuuden ja moniammatillisuuden sekä yhteisöllisen<br />
oppimisen tarkasteluun asiantuntijuuden kasvuna.<br />
Tutkimus on laadullinen tapaustutkimus ja aineisto on analysoitu sisällönanalyysillä. Tutkimustapauksena<br />
on vuoden mittainen oppimisprojekti, jossa opiskelijoiden tavoitteena on ollut<br />
oppia moniammatillisuutta. Projekti on toteutettu kehitysvammaisten nuorten kerran viikossa<br />
kokoontuneissa kerhoilloissa, joissa tavoitteena on ollut nuorten itsenäistymisen tukeminen.<br />
Tutkimusaineisto koostuu kuuden, alkuun seitsemän opiskelijan, oppimispäiväkirjoista, kuuden<br />
opettajan teemahaastattelusta ja projektikokousten aineistoista. Opiskelijoiden aineisto on<br />
kerätty elokuusta 2001 syyskuuhun 2002 ja kokousaineisto samalta ajalta. Opettajien haastattelut<br />
ajoittuvat huhtikuusta 2002 huhtikuuhun 2004. Varsinaista aineistoa täydentävät seitsemän<br />
opiskelijan kanssa käydyt tunnin mittaiset keskustelut, kirjalliset ennakko-odotukset ja<br />
projektin puolivälin kirjalliset arvioinnit sekä projektin mittainen tutkijan päiväkirja. Analyysin<br />
pohjana ovat erilaiset merkitykselliset ilmaukset, joita on 1 235 ja erilaisia ilmauksia 1<br />
516. Tutkimustulokset kuvataan tutkimuskysymysten perusteella kategorioina, jotka ilmentävät<br />
moniammatillisuuden sekä sen oppimisen ulottuvuuksia.<br />
Tulosten mukaan monialaisuus ilmenee monialaisen ammattikorkeakoulun hallinnointina,<br />
sosiaali- ja terveysalan osaamisen perustana olevien tieteiden hyödyntämisenä ja konkreettisesti<br />
moniammatillisuutena eli eri alojen kanssakäymisenä. Sekä monialaisuus- että moniammatillisuus-käsite<br />
ovat luonteeltaan sekä yhteisöllisiä että yksilöllisiä. Yhteisöllisenä käsitteenä<br />
moniammatillisuus kuvataan yhteisön ja sen jäsenten monimuotoiseksi vuorovaikutukseksi<br />
sekä yhteisön jäsenten tuottamaksi osaamiseksi. Yksilön ominaisuutena moniammatillisuus
Change language