Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
36<br />
- Yksilön ja työn välisenä vuorovaikutuksena sekä todellisena, käytössä olevana pätevyytenä.<br />
Tähän vaikuttavat työntekijän tuoma pätevyys työhön ja työn luonne. Koska yksilön<br />
mahdollisen pätevyyden ja työn vaatimusten suhde on aina dynaaminen, molemmat tekijät<br />
joko mahdollistavat tai rajoittavat todellisen pätevyyden hyödyntämistä. Myös yksilölliset<br />
tekijät, kokemus ja esimerkiksi itseluottamus, vaikuttavat pätevyyden hyödyntämiseen.<br />
Työstä nousevia vaikuttajia ovat mm. työpaikan virallinen ja epävirallinen organisaatio,<br />
työntekijän autonomia, työn luonne ja saatu palaute.<br />
Ellströmin näkemykset ammattitaidon eri merkityksistä on esitetty kuviossa 1.<br />
Muodollinen<br />
pätevyys<br />
Virallisesti vaadittu<br />
pätevyys<br />
Käytössä oleva<br />
pätevyys<br />
Varsinainen<br />
pätevyys<br />
Työn edellyttämä<br />
pätevyys<br />
KUVIO 1. Ammattitaidon erilaiset merkitykset (Ellström 1992 ja 1998)<br />
Ammattitaito voi olla implisiittisesti varsin mukautuvaa, jolloin arvioidaan sitä, miten onnistuneesti<br />
tehtävistä voi suoriutua. Mukautumiseen ei kuitenkaan liitetä oman työn kehittämistä.<br />
Kehittyvän näkemyksen mukaan työntekijällä on itsensä johtamisen taidot, joita hän käyttää<br />
omassa työssään ja sen kehittämisessä eritasoisesti. Ammattitaito nähdään muutosorientoituneena<br />
inhimillisenä pätevyytenä, havaintokyvyn ja tilanteen suhteena. Tietyt tekijät, esimerkiksi<br />
sosiaalinen ja kulttuurinen konteksti, vaikuttavat siihen, miten yksilö toimii eri tilanteissa.<br />
Myös yksilön metakognitiiviset taidot, kuten kyky arvioida omia valmiuksiaan tehtävän<br />
asettamiin vaatimuksiin, kyky hyödyntää sopivaa tietoa tilanteissa, persoonallisuus ja motivaatio,<br />
vaikuttavat toimintaan. Kyse on niistä pätevyyksistä, jotka mahdollistavat ja vahvistavat<br />
ongelmanratkaisua, suunnittelua, arviointia ja kehittämistä, siis niitä ominaisuuksia, jotka<br />
ovat liitettävissä kehitysorientoituneeseen inhimilliseen pätevyyteen. (Ellström 1998, 41 - 45.)
Change language