20.07.2013 Views

Argi papirusas gali augti ten, kur nėra pelkių? Argi nendrės ... - Logos

Argi papirusas gali augti ten, kur nėra pelkių? Argi nendrės ... - Logos

Argi papirusas gali augti ten, kur nėra pelkių? Argi nendrės ... - Logos

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

pradþioje svaigusio nuo savo per<strong>gali</strong>ngo<br />

marðo, perspektyvoje ðis judëjimas<br />

atrodë kaip gana varganos grupelës fanatikø<br />

ir asketø, uþsidariusiø maþyèiame<br />

savo rabiniðkø akademijø (jeðivø)<br />

pasaulëlyje, pastangos sustabdyti laikà,<br />

atgaivinti benykstanèius tradicinio þydø<br />

pasaulio likuèius. Ne vienas autorius,<br />

raðæs apie Salantiðká ir itin apie kai <strong>kur</strong>iuos<br />

jo sekëjus, ypaè Blazerá, ilgà laikà<br />

buvusá rabinu Peterburge, o paskutiniuosius<br />

du XIX a. deðimtmeèius praleidusá<br />

Kaune, mëgino pabrëþti, kad pats<br />

Salantiðkis ir jo judëjimas kuo toliau, tuo<br />

labiau krypo á pesimizmà ir asketizmà,<br />

siekiantá paþaboti ar net ir iðgydyti gaivaliðkà,<br />

linkusià á blogá þmogaus prigimtá,<br />

<strong>kur</strong>ià valdo neásisàmoninti polinkiai,<br />

apetitai ir aistros. Salantiðkio vartojamos<br />

konceptualiai miglotos sàvokos<br />

instinktai, valia, polinkiai, geismas, taip pat<br />

pesimistinis poþiûris á þmogø, fatalizmas,<br />

nepasitikëjimas nei protu, nei ðirdimi<br />

1 bei prisiminimuose akcentuojamas<br />

ypatingas jo polinkis á uþuojautà (ar atjautà)<br />

leidþia manyti, kad Friedricho<br />

Nietzsche’s XIX amþiaus diagnozë galëtø<br />

tikti ir ðiam XX amþiaus Lietuvos rabinui.<br />

Salantiðkis, ko gero, turi kaþkà<br />

bendro su Schopenhaueriu, nors vargu<br />

ar buvo susipaþinæs su jo raðtais. Hillelis<br />

Goldbergas, analizuodamas pesimistinæ<br />

Salantiðkio þmogaus sampratà, daro<br />

prielaidà, kad Salantiðkio mintys artimiausios<br />

Freudui, anksèiau uþ já atrado<br />

þmogaus pasàmonës fenomenà, nors<br />

ir neapibrëþë jo moksliniais terminais.<br />

Taèiau atrodo, kad pasàmonës sritis jau<br />

buvo atrasta to amþiaus màstyme, nors<br />

Freudo psichoanalizës teorija tuo metu<br />

buvo pradëjusi þengti tik pirmuosius<br />

MOKSLINË MINTIS<br />

þingsnius. Kita vertus, ið tiesø Salantiðkis<br />

pasiûlë metodà, <strong>kur</strong>is buvo skirtas<br />

ðitai þmogaus psichikos srièiai kontroliuoti.<br />

Po keliø deðimtmeèiø Freudas pasiûlys<br />

savàjá metodà, ir já, praëjus dar<br />

keliems deðimtmeèiams, kai <strong>kur</strong>ie tyrinëtojai<br />

pavadins „sekuliariu judaizmu“...<br />

Taèiau ar ið tiesø Salantiðkis priskirtinas<br />

prie XIX amþiaus pesimistø (o<br />

gal ir nihilistø)? Kokios jo musar koncepcijos<br />

ðaknys, apibrëþtys ir koks ðio judëjimo<br />

tikslas? Ar tik sustabdyti istorijos<br />

tëkmæ bent dalelei iðrinktøjø, Izraelio<br />

„likuèiui“?<br />

Kad ir kaip <strong>ten</strong> bûtø, aiðkus faktas,<br />

kad ið visø <strong>gali</strong>mø tuo laikotarpiu judaizmo<br />

atnaujinimo, atgaivinimo priemoniø<br />

ir galbût tikslø Salantiðkis pasirinko<br />

bû<strong>ten</strong>t musar. Judaizme ðis þodis<br />

tradiciðkai reiðkë moraliná religiná angaþuotumà,<br />

taèiau musar tekstø skaitymas<br />

bei gilinimasis á juos religinëje þydø<br />

praktikoje buvo gana marginalinë praktika.<br />

Kodël tad bû<strong>ten</strong>t musar? <strong>Argi</strong> pats<br />

judaizmas, þiûrint per Emanuelio Levino<br />

filosofijà, neapibrëþiamas kaip ið esmës<br />

etinis? Kodël negalëjo pakakti paprasèiausios<br />

religinës praktikos? O gal<br />

tai buvo atsakas á bendrà Naujøjø laikø<br />

Europos tautø, bandþiusiø gvildenti ir<br />

spræsti þydø klausimà, nuostatà dël þydø,<br />

kad, norëdami bûti pripaþinti lygiaverèiais<br />

ir lygiateisiais europietiðkø tautiniø<br />

ar etniniø bendrijø nariais, jie privalo<br />

kaþkà daryti su tuo, kas laikoma<br />

„þydø morale“? Tai ypaè rûpëjo ávairiø<br />

pakraipø þydø ðvietëjams. Ar vis dëlto<br />

tai buvo vienas ið auklëjimo ugdymo<br />

projektø ðalia kitø Ðvietimo amþiaus<br />

projektø, <strong>kur</strong>iø objektyve socialinës problemos<br />

buvo regimos pirmiausia kaip<br />

LOGOS 34<br />

2003 LIEPA • RUGSËJIS<br />

77

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!