Bijlage: acta-1978.pdf - Kerkrecht

en reputatie van deze instellingen voor wetenschappelijk onderwijs. Met name de Rooms-Katholieke
kerk weet op deze wijze haar invloed in Korea belangrijk te versterken door het zenden van bekwame
docenten. Ook andere kerk-groepen ontvangen waardevolle steun uit het buitenland, doordat hoogleraren
naar Korea worden gezonden om daar wetenschappelijk onderwijs te geven. De arbeid aan het Seminary
te Pusan zou zeer gediend zijn met de hulp van een of meer leendocenten uit Nederland.
2. De kerken in Korea zijn voorts van oordeel, dat de eenheid tussen de zusterkerken in Nederland en Korea
door het instituut van missionary professors zou worden bevorderd. De Koreaanse kerken zijn niet meer
aangewezen op zendingsarbeiders uit het buitenland; maar zij achten de medewerking van hoogleraren uit
Nederland in de opleiding tot de dienst des Woords van grote betekenis voor de versterking van de
gemeenschap tussen de kerken, die met elkaar in correspondentie staan.
3. Ook voor de verdere opbouw van het gereformeerde leven in Korea zal de arbeid van Nederlandse
hoogleraren een belangrijke bijdrage kunnen betekenen. Het directe contact tussen hen en de andere
hoogleraren aan het Seminary geeft informatie over het kerkleven in Nederland en kan ook dienen om de
Nederlandse kerken te informeren over de situatie van de kerken in Korea.
Over de positie, de uitzending en de benoeming van zulke 'leendocenten' is met dr Huh informatief van
gedachten gewisseld. De opvatting, die ten aanzien daarvan gedeeld wordt in de Koreaanse kerken, is door
de toelichting van ds Huh in duidelijke vorm aan deputaten voorgelegd. Van de verkregen informatie is in
het rapport een dankbaar gebruik gemaakt.
Bespreking van de uitzending van een leendocent
1. De formulering van de opdracht
Deputaten hebben allereerst hun aandacht gericht op het onderzoek 'of de uitzending van leendocenten nodig
is, of dat op andere wijze de beoogde hulp beter kan worden geboden' (vgl. hun opdracht onder a.). Immers,
eerst wanneer 'genoemd onderzoek positief zou zijn voor de uitzending van leendocenten', hebben zij de
opdracht 'voorstellen te doen over de wijze van hun uitzending en over hun positie en de verplichtingen die
de kerken daardoor op zich nemen' (vgl. opdracht onder b.).
Uit het laatstgenoemde vloeit voort, dat, indien het onderzoek van deputaten negatief zal zijn, zij hun
opdracht als onder b. vermeld niet behoeven uit te voeren.
Om deze reden is het dat deputaten allereerst de noodzaak van uitzending hebben onderzocht. Niettemin
zullen bij dit onderzoek telkens de wijze van uitzending van leendocenten en hun kerkelijke positie, alsmede
de verplichtingen die de kerken daardoor op zich nemen ter sprake komen, want het is deputaten duidelijk
geworden, dat deze drie zaken de noodzaak van uitzending geheel en al bepalen.
Met andere woorden gezegd, deputaten hebben de vrijmoedigheid genomen om het woordje 'nodig' in hun
opdracht onder a. ook te lezen als 'wenselijk' en 'mogelijk'. Deze vrijmoedigheid hebben zij ontleend aan het
drietal overwegingen, dat aan het besluit van de g.s. Kampen ten grondslag ligt en waarvan met de name de
derde de noodzaak van uitzending verbindt aan het nauwkeurig bezien en regelen van de positie van de
leendocenten en de wijze waarop de kerken hen zullen uitzenden.
2. Wat is een leendocent?
Het komt deputaten zeer wenselijk voor een omschrijving te geven van de figuur om wiens uitzending naar
Korea het gaat.
In de kerkelijke stukken wordt hij immers op drieërlei wijze aangeduid. In het rapport 'Herkenning in
Blijdschap' heet hij 'zendelingprofessor', wat gelijk te stellen is met de benaming 'zendeling-hoogleraar' in
het rapport van deputaten CBK aan de synode van Kampen. In de Acta van de g.s. Kampen wordt de naam
'leendocent' gebruikt in combinatie met de derde betiteling, te weten 'missionary prfessor'. De laatste, engelse
term is afkomstig uit Korea.
Het zou interessant zijn deze benamingen te analyseren. Evenwel gaan deputaten uit van de in gebruik zijnde
term 'leendocent'. Deputaten verstaan hieronder: een kerkelijke hoogleraar die door de kerken wordt
uitgezonden met de opdracht aan een bepaalde, buitenlandse theologisch wetenschappelijke instelling te
doceren, terwijl zijn onderwijs specifiek gericht is op de opleiding tot de dienst des Woords.
Men zal verstaan dat het in de gegeven definitie aankomt op elk woord! Alsook dat in het vervolg van deze
bespreking hiervan wordt uitgegaan en hierop steeds moet worden teruggegrepen.