PÃ¥ rett spor - Pisa

0000 100342 GRMAT #2C3547A.book Page 172 Wednesday, November 17, 2010 12:08 PM172KAPITTEL 7 NATURFAG I PISA100Under nivå 1 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Nivå 5 og 69080706050403020100Norge 2006 Norge 2009Figur 7.6: Fordeling av elever på de ulike prestasjonsnivåene i Norge i 2006 og 2009.7.3.3 Kjønnsforskjeller i naturfagFigur 7.7 viser forskjellen mellom jentenes og guttenes skår i naturfag i OECDlandene.Positive verdier markerer forskjeller i jentenes favør. Figuren viser atkjønnsforskjellene i de fleste landene er relativt små, i omlag halvparten av landenegår forskjellene i jentenes favør. I Norge er det kun en ubetydelig kjønnsforskjelli jentenes favør. Det er for øvrig verdt å merke seg at Finland har denstørste kjønnsforskjellen i jentenes favør i naturfag blant OECD-landene, mensDanmark og USA markerer seg i den andre enden. Den store forskjellen i guttenesfavør i Danmark er konsistent med tidligere funn i PISA. Også i TIMSS1995 var Danmark ett av landene med størst kjønnsforskjell i naturfag i guttenesfavør blant 14-åringene (Lie mfl. 1997).Figur 7.8 viser fordelingen av norske jenters og gutters skår i naturfag etterprestasjonsnivåer. Figuren viser relativt små forskjeller mellom kjønnene, mendet er likevel verdt å legge merke til at prosentandel gutter som er under nivå 2er høyere enn andelen jenter. 17 prosent av guttene befinner seg under nivå 2,mens tilsvarende for jentene er 14 prosent. Resultatene viser samtidig at andelengutter er noe høyere på nivå 5 og 6.