PÃ¥ rett spor - Pisa

0000 100342 GRMAT #2C3547A.book Page 213 Wednesday, November 17, 2010 12:08 PM10.5 RESULTATER FOR NORGE I EN NORDISK KONTEKST 213nivå blant foreldrene. I det følgende vil vi bruke den engelske forkortelsenESCS for dette målet10.5 Resultater for Norge i en nordisk kontekstTabell 10.1 oppsummerer hvordan ulike sider ved hjemmebakgrunn er relaterttil prestasjoner i lesing i de nordiske landene og for gjennomsnittet innenOECD. Den første variabelen, familietype, viser sammenhengen som differansenmellom elever som bor i familier med henholdsvis to eller én forelder/foresatt. Resten av variablene omhandler sider ved den sosioøkonomiske bakgrunnentil elevens familie, og for disse er sammenhengene uttrykt ved korrelasjonskoeffisienter.Elever som bor hjemme med to foreldre presterer bedre i lesing enn elevermed kun én forelder hjemme, men denne effekten er moderat i de fleste nordiskelandene. Sverige peker seg litt ut med en relativt større forskjell mellomelever som kommer fra ulike familietyper. Differansen i Norge er mindre ennden gjennomsnittlige differansen innen OECD.Når det gjelder de andre aspektene ved SES, er det overordnete bildet sværtlikt det man har sett tidligere i PISA. Generelt har foreldrene til 15-åringene ide nordiske landene jevnt over høyere utdanning, yrker med høyere sosial sta-Tabell 10.1: Sammenhenger mellom leseskår og de ulike indeksene i de nordiske landene. Skårdifferansermellom definerte grupper er oppgitt i den første raden, deretter følger korrelasjonermellom indeksene og skår.Indeks Norge Danmark Finland Island Sverige OECD gj.snittFamilietype (toforelder – eneforelder) 16 17 21 22 28 26Foreldrenes yrkesstatus• Mors yrkesstatus• Fars yrkesstatus• Høyeste yrkesstatusForeldrenes utdanningsnivå• Mors utdanningsnivå• Fars utdanningsnivå• Høyeste utdanningsnivå0,210,270,290,150,150,150,270,280,320,230,230,240,190,200,230,200,160,200,160,190,220,200,180,210,270,270,320,200,190,220,290,310,360,290,280,30Hjemmets økonomi -0,04 0,09 -0,03 -0,08 0,07 0,15Pedagogiske ressurser i hjemmet 0,19 0,29 0,15 0,17 0,21 0,23Kulturgjenstander i hjemmet 0,32 0,34 0,32 0,25 0,31 0,28Bøker i hjemmet 0,38 0,36 0,34 0,31 0,40 0,41Samlemål for økonomisk, sosial ogkulturell status [ESCS]0,30 0,38 0,28 0,25 0,37 0,39