13.07.2015 Views

PÃ¥ rett spor - Pisa

PÃ¥ rett spor - Pisa

PÃ¥ rett spor - Pisa

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

0000 100342 GRMAT #2C3547A.book Page 174 Wednesday, November 17, 2010 12:08 PM174KAPITTEL 7 NATURFAG I PISA100Under nivå 1 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Nivå 5 og 69080706050403020100JenterGutterFigur 7.8: Resultater for norske jenter og gutter fordelt på ulike prestasjonsnivåer.7.3.4 Resultater for de tre kompetanseklasseneI PISA 2006 ble det gitt resultater for hver av de ulike kompetansene, i tilleggtil samlet skår i naturfag. Denne gangen er det ikke egne skalaer for hver av detre kompetansene, fordi det er for få naturfagoppgaver til at man med sikkerhetkan si at det er rimelig dekning innenfor hvert område. Det er likevel mulig åsammenligne hvor stor prosentandel (p-verdi) av elevene som klarte de oppgavenesom er med både i 2006 og 2009 og beregne en gjennomsnittlig p-verdifor hver kompetanseklasse. Slike gjennomsnittlige p-verdier er beregnet for denordiske landene slik at det er mulig å se på relative styrker og svakheter.Figur 7.9 viser at elevene i Norge, Island og Sverige presterer omtrent liktinnen de ulike kompetansene. Figuren viser likevel at det er en tendens til at denorske elevene presterer relativt best på de oppgavene som er kategorisert underkompetanse 2 og relativt svakest på oppgaver i kompetanse 3. Tilsvarende så viogså i PISA 2006, men forskjellene var større.Figur 7.10 viser differansen mellom jentenes og guttenes skår for hver av detre kompetanseklassene i de nordiske landene og for OECD-gjennomsnittet. I likhetmed tidligere undersøkelser, presterer jentene bedre enn guttene på oppgaverkategorisert i kompetanse 1. Det gjelder både i alle de nordiske landene og forOECD-gjennomsnittet. Størst forskjell er det i Finland. Resultatene viser videreat de finske jentene skårer bedre på alle tre kompetansene, men forskjellen eraller størst i kompetanse 1. I Danmark er bildet et annet, selv om jentene også derpresterer bedre på kompetanse 1. Forskjellen er mindre og resultatene ellers visertydelig at de danske guttene presterer bedre enn guttene i de andre nordiske landeneog OECD-gjennomsnittet. Dette er i tråd med tidligere funn i PISA.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!