PÃ¥ rett spor - Pisa

0000 100342 GRMAT #2C3547A.book Page 53 Wednesday, November 17, 2010 12:08 PM2.5 RAPPORTERINGSSKALAER I LESING 53tøy når en tekst blir til. Disse oppgavene kan variere fra å beskrive tekstens formtil å kommentere den, eller å vurdere enkeltords bidrag til stilen i en tekst.Oppgaver som krever kildekritiske refleksjoner, er en særegen oppgavetypesom har blitt viktigere i PISA ved introduksjon av digitale tekster. Når vi leserdigitale tekster, skjer en kontinuerlig vurdering av nettsteders og aktørers troverdighetog pålitelighet. Dette skjer ikke minst når vi deltar i sosial samhandlingpå Internett, leser meldingsbaserte tekster eller skal bruke opplysninger fratekster i situasjoner av stor viktighet for oss. Blant kildeoppgavene som elevenemøter i ERA, finner vi vurdering av hvor egnet ulike søkeresultater i en søkemotorer, eller vurdering av ulike aktører i sosiale medier.Oppgave 4 til teksten Macondo (Teksteksempel A) og oppgave 2 til tekstenLukt (Teksteksempel B) er eksempler på oppgaver innenfor dette aspektet.2.5.4 Komplekse oppgaverI PISA 2009 har det også blitt innført en type oppgaver som krever flere påfølgendeleseoperasjoner, såkalte komplekse oppgaver, og disse finnes kun i detelektroniske mediet. Denne oppgavetypen undersøker alle tre aspektene i énoppgave, både å finne og hente ut, å tolke og sammenholde og å reflektere overog vurdere. Som tidligere nevnt, er alle aspektene mer eller mindre i spill i defleste leseoppgaver, selv om det er mulig å avgjøre hvem som er mest framtredende.I denne nye typen oppgaver er det ikke slik, og antall operasjoner somelevene blir bedt om å utføre, er en av grunnene til dette. Dette eksemplet på enslik oppgave er hentet fra den elektroniske teksten Jobbsøk:Du har bestemt deg for å søke jobben på juicebaren. Klikk på lenken og les stillingskravenefor denne jobben. Klikk deretter på «Søk nå» nederst i annonsen for å åpnesiden med CV-en din. På «Min CV»-siden fyller du ut listen med relevante kvalifikasjonerved å velge fire kvalifikasjoner fra nedtrekksmenyene. Disse kvalifikasjoneneskal passe til stillingskravene fra juicebaren.Det som kjennetegner de komplekse oppgavene, er at elevene selv må brukesine kunnskaper om nettstrukturer for å kunne skaffe seg tilgang til den informasjonensom er nødvendig for å besvare oppgaven. I oppgaven over må deførst klikke seg fram til den siden som inneholder stillingskravene. Denneinformasjonen må de lese og hente ut, før de så går videre til siden som inneholderCV-en. Der skal elevene ut fra sin tolkning av hva disse stillingskraveneinnbærer, kunne velge fire kvalifikasjoner som kreves i stillingsannonsen.Denne siste operasjonen krever å vurdere tekstens innhold ved refleksjon overde nevnte tekstdelene.