Conselho De Classe: Que Espaço É Esse? - PUC-SP

2.2.4 – O coordenador pedagógico participante (sujeito focal)
O coordenador pedagógico participante, na época da realização desta pesquisa, possuía 38
anos. Ele é formado em História e Pedagogia, leciona em escolas públicas e particulares desde
1986 (História) e há quatro anos atua como professor-coordenador na escola onde foi realizada
esta pesquisa. Apresenta grandes interesses por cursos e leitura de livros relacionados a sua área e
atuação profissional. Desde a apresentação do plano de ação desta pesquisa, demonstrou interesse
em colaborar e o seu entusiasmo em participar da coleta dos dados coletados, da interpretação e
análise dos dados esteve presente em todo estudo. Na época da realização da pesquisa, o
coordenador pedagógico (sujeito focal) estava cursando o 2º semestre no Mestrado em Educação
na Universidade Estadual de São Paulo, desenvolvendo uma dissertação sobre a influência das
gravuras no ensino de História no Ensino Fundamental.
Atua também como diretor pedagógico de uma escola particular de São Paulo no período
da manhã, mas não comentou nada sobre a sua atuação durante os nossos encontros.
2.2.5 – Professores- participantes
Nesta pesquisa participaram sete professores da Educação de Jovens e Adultos – nível
Médio. Quando apresentei o plano de ação, demonstraram muito interesse em participar da
pesquisa, porém questionaram se iria dar retorno do que estava pesquisando, porque estavam
cansados de estagiários e pesquisadores que colhiam os dados e depois iam embora sem dar
retorno algum . Prontamente, após expor os meus objetivos, deixei claro que juntos estaríamos
colhendo os dados e discutindo fatos e situações a cada aula assistida e, mais precisamente, no
final do conselho de classe. Apresentaram-se mais calmos depois das explicações.
Apresento no quadro 5, o perfil profissional e acadêmico dos professores
participantes desta pesquisa. Essas informações foram fornecidas pelos próprios professores
através de conversas informais com a pesquisadora durante os intervalos ou nas pausas do
conselho de classe.
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