Conselho De Classe: Que Espaço É Esse? - PUC-SP

• Tive por objetivo principal, não somente desenvolver a pesquisa, mas principalmente
colaborar com a instituição pesquisada e com todos os participantes.
• Mantive sigilo quanto ao nome da instituição e dos participantes.
2.6 - Questões de credibilidade
Para garantir a veracidade e credibilidade desta pesquisa, procurei ao longo de todo o
processo, refletir com colegas pesquisadores e professores durante os seminários de orientação.
Tomei o cuidado de triangular os dados através das diferentes fontes de coleta, ou seja, minhas
observações no diário de campo, entrevistas, gravações e filmagem dos conselhos de classe.
Todos os dados utilizados nesta pesquisa encontram-se organizados em fitas cassetes e em
arquivos em Word para eventuais dúvidas. Como esta pesquisa é colaborativa, submeti e discuti
os dados e as análises com o coordenador pedagógico (sujeito focal), pois tenho certeza que este
é um dos melhores caminhos para garantir a veracidade e a credibilidade.
Ao longo do Mestrado, apresentei esta pesquisa em congressos e seminários
possibilitando aos participantes questionar, sugerir e contribuir para a realização da mesma. No
seminário de orientação, as contribuições dos colegas anotadas pela Maria Cristina Damianovic
aquilataram minha pesquisa.
Durante todos os semestres participei de orientações individuais com minha orientadora,
que foi de imenso valor, pois acredito que o trabalho em pares (Vygotsky, 1934/2003) enriquece
muito todos os nossos passos e também o resultado final.
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