Conselho De Classe: Que Espaço É Esse? - PUC-SP

Quadro 8: Modelo da planilha reflexiva – Inglês
PLANILHA REFLEXIVA - INGLÊS
PCN’S QUESTÕES
Saber distinguir as variantes lingüísticas.
Compreender em que medida os enunciados
refletem a forma de ser, pensar, agir e sentir
de quem os produz.
Compreender de que forma determinada
expressão pode ser interpretada em razão de
aspectos sociais e/ou culturais.
Analisar os recursos expressivos da
linguagem verbal, relacionando
textos/contextos mediante a natureza, função,
organização, estrutura, de acordo com as
condições de produção/recepção (intenção,
época, local, interlocutores, participantes da
criação e propagação de idéias e escolhas,
tecnologias disponíveis).
Conhecer e usar as línguas estrangeiras
modernas como instrumento de acesso a
informações, a outras culturas e grupos
sociais.
De que forma as suas aulas levaram os alunos
a desenvolverem as competências propostas?
Em quais momentos/circunstâncias o aluno
não alcançou os objetivos propostos?
Que tipo de participação suas aulas
proporcionaram aos alunos?
Em suas aulas, o que determina o sucesso da
tarefa discente?
Entrando em contato com o Plano de Gestão, reuniões com os professores e conversas
com os funcionários da escola foi possível observar como é constituída a comunidade referente
a esta pesquisa. Assim, foi constatado que a comunidade é formada pela pesquisadora,
professores, alunos, comunidade social e funcionários da escola.
A análise do contexto de produção (contexto físico e sócio -subjetivo) Bronckart (1998 e
2006) embasou toda a reflexão dos dados coletados, pois, conforme já afirmado, a importância do
contexto deve ser muito valorizada, ao trabalhar uma pesquisa com enfoque sócio-histórico-
cultural, já que permite uma melhor análise dos componentes da atividade.
Para organizar essa análise, foi construído um quadro de participação geral de cada
conselho de classe, para registrar a quantidade de turnos e quem os iniciava ou passava a voz
para outro participante. Foram registrados, também, os conteúdos temáticos presentes nos
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