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Museu visitado
essa pessoa pegou aquela área que já tinha desmatado e passou a
trabalhar com horta. E um dia eu voltei lá. E ele falou: “Professora, isso
aqui está tudo vendido. A pessoa vem aqui e compra”. E eu perguntei:
“Vendeu por quanto?”. E ele responde que foi R$ 100,00, R$ 200,00 e que
daqui a quinze dias o comprador vem buscar. Está vendo só? Mudanças de
vida. É pouco assim, sabe. É trabalho muito lento, até porque a gente não
tem recurso para fazer aquela coisa, mas dentro disso vamos levando.
“E esse projeto é
importante porque
você, ao visitar
o Ecomuseu, vai
conhecer um pouco
das comunidades, do
que a gente faz. O
objetivo é que você
vá ao Ecomuseu e
conheça um pouco
do que é feito na
comunidade (...)”.
Musas: Quais seriam os principais projetos desenvolvidos pelo
Ecomuseu da Amazônia?
Terezinha: Bom, nesse momento nós continuamos com a questão do
inventário, porque ele é contínuo, e a gente vem tentando melhorar
essa questão dos biomapas, de ter esse perfil das comunidades. Esse eu
acho que é um dos mais importantes. Temos a questão da produção das
gerações de renda. A gente está com a criação de peixe, que é um projeto
muito importante. Recentemente foram colocados os alevinos para uma
nova etapa, foram colocados em três comunidades. Daqui a mais ou menos
seis a oito meses teremos a produção do peixe. Estamos também com um
projeto de sustentabilidade alimentar com a Fundação Alphaville, aquela
fundação que constrói condomínios no Brasil. Eles chegaram há uns dois
anos atrás na ilha e construíram um condomínio. Na ocasião fomos lá
perguntar como eles pensavam em se relacionar com aquela comunidade,
como eles poderiam contribuir com aquela comunidade. Eu falei “Vocês
estão construindo aqui tipo uma ilha, vocês vão entrar e sair, mas precisam
interagir com a comunidade aqui”. Devido à insistência, a gente conseguiu,
depois de tantas conversas, um pequeno recurso de R$ 20.000,00, e a gente
conseguiu atender vinte famílias. Esse recurso está atendendo a horta e a
criação de pintos. O projeto vai fornecer o galinheiro e o material para a
horta. Desde janeiro, essa comunidade vem recebendo a parte teórica.
Uma vez por semana o engenheiro agrônomo vai à comunidade e dá essa
orientação para eles. É um projeto muito importante porque também
gera renda para eles. É em uma comunidade chamada Curuperé, muito
pobre. Não tinham nada, era um assentamento e estavam lá meio que
242 • Revista MUSAS • 2016 • Nº 7