Musas7

Do avesso:
a roupa no museu e na
ação educativa
Se
Christine Ferreira Azzi
O
que tem a ver uma bota suja e com mau
odor em uma exposição inglesa e uma
bolsa a tiracolo na vitrine de um museu
em Paris 1 ? Ambos, ressignificados como objetos
musealizados, expõem a dimensão humana presente
em um dos eventos históricos mais conturbados da
humanidade: a Segunda Guerra Mundial.
No primeiro caso, a bota suja e a possibilidade
de o visitante sentir o mau cheiro – recriado
artificialmente – presentificava o duro cotidiano do
combatente em zona de guerra que, muitas vezes,
precisava ficar com o mesmo calçado mais de um
mês no pé, sem tirá-lo. No segundo exemplo, a
bolsa a tiracolo, hoje acessório tão comum entre
as mulheres, representava praticidade ao substituir
1. A bota fazia parte de uma exposição no Imperial War Museum, em
Manchester/UK, visitada em 2011; e a bolsa estava na exposição “Accessoires
et objets, témoignages de vies de femmes à Paris 1940-1944”, no Mémorial du
maréchal Leclerc-Musée Jean-Moulin, em Paris/FR, visitada em 2009.
a usual bolsa de alças curtas pela alça alongada
que a prendia ao corpo, permitindo que as mãos
femininas ficassem livres para andar de bicicleta e se
movimentar de forma ágil.
“Se a historiografia tradicional
se dedica a contemplar eventos,
datas, fatos e personalidades,
a roupa ou o acessório no
museu remetem paralelamente
ao individual e ao coletivo, ao
cotidiano, à vivência do período,
às dificuldades, às sensações
do evento, provocando
imediatamente empatia
no público.”
264 • Revista MUSAS • 2016 • Nº 7