Gölgesinde Yargı Reformu Sempozyumu - Türkiye Barolar Birliği ...

Sayın di ııleyenler; hukuk fakülteleri üst ba şlığı altında, METiNhukuk eğitimi deyince, birbirinden ayr ılmaz dört başlık tespitettim. Artt ırabilirsiniz, birle ştirebilirsiniz, ama birbirinden aynimaz,iç içe geçmi ş dört ba şlığimız var: Öğretim üyesi sayıs ıve niteliği, öğrenci say ısı ve m teliği, eğitim programı, fizikselaltyap ı. Öğretim üyesi say ıs ı ve niteli ğiyle ilgili ilk söyleyeceğim,"hukuk öğretmenleri"nin çok zorlu ve uzun bir süreçteyetiştiği. Dolay ısıyla, hukuk fakültelerinin sayıs ının, eldekiyetişmiş öğretim üyesi hesaplanmadan arttır ılmas ı, hukukeğitimi aç ıs ından çok sakıncalıdır. Bu, niteliksiz hukukçu yetiştirilmesinesebep olacakt ır. Niteliksiz hukukçular, yargınınniteliğini bozar. Kaç hukukçuya ihtiyac ınız olduğu hesaplanmadanve bunları yeti ştirecek öğretim üyelerinin pek çok diğerbranşa göre çok daha zor yeti şeceği dikkate alrnmadanhukuk fakültesi aç ılmaz. Aksi takdirde biz bu yanl ışliğın etkilerini,ilk derece mahkemelerinde, yüksek mahkemelerde,barolarda, bürokrasinin her kademesinde görmeye ba şlar ız.İnsardann canlan yanar, adalete güven sars ılır. Ne kadar niteliklihukukçunuz varsa, o kadar nitelikli hukukunuz olur.Hukuk öğretim üyeliği, kim ne derse desin, usta-çırakilişkileri içerisinde bilimsel yöntemlerle geli şir. Bir araştırmagörevlisinin beslenebilece ği iklimin ve topra ğın müsait olmasıgereklidir. Bir yard ımcı doçentin, bir doçentin, hatta birprofesörün yan odas ında, üst katında, alt kat ında hocas ımnbulunmas ı gerekir. Kap ısını açtığında, ne yapaca ğım sorabileceği,tart ışabileceği arkada şlar ının olmas ı gerekir. Bilimseltartışma ortam ını yaratabilecek say ıda nitelikli akademisyenlerinaynı ortamda bulunmas ı gerekir. Ayr ıca mutlaka dörtdörtlük bir kütüphaneye sahip olmak laz ımd ır. Kütüphanesizbir çali şma olamaz. Bir öğretim üyesini her an alarmda tutacak,sorgulayan, soran, soruşturan öğrencilerin de bulunmas ıgereklidir. Ne kadar az okuyan, az soran, sorgulayan ö ğrencivarsa, ö ğretim üyesi kürsüye o kadar rahat çıkar, ne kadarrahat ç ıkarsa o kadar az geli şir. Lisansüstü eğitimler, ciddi yapılmal ıdır. Doçentlik sözlü s ınavlarmın, eser incelemelerininhakikaten bilimsel ölçütlerle yürütülmesi zorunludur. Ayr ıcaFFY7 İOLU'NUNKONU ŞfMSI319