Gölgesinde Yargı Reformu Sempozyumu - Türkiye Barolar Birliği ...

BÜLENT Bilirkişililc eğitimi bağlanıında, alternatif gruplar için bi-Ç İÇEKLi'NIN lirkişilik eğitim prograrru ve müfredat ı oluşturulmas ı gerek-KONU Ş S İ mektedir. Buna ek olarak, bilirki şilik eğitiminde kullanılmaküzere, bilirki şilik eğitim materyalleri, çal ışma rehberleri, örnekrapor vs. standart uygulama örnekleri haz ırlanmalid ır.Haz ırlanacak bütün bu materyaller Adalet Bakanlığı'nın UlusalYargı Ağı Projesi'ne (UYAP) bağli elektronik bir e ğitimportal ı üzerinden yararlarucıların kullanımına sunulabilecektir.Tebliğime burada son verirken, bilirki şilik gibi böylesineönemli ve tartışmaya aç ık bir konuda konu şma fırsatı verildiğiiçin çok teşekkür ediyor, sayg ılarımı sunuyorum...Oturum Ba şkanı: Sayın Çiçekli'ye sunumu için te şekkürediyoruz.Söz s ırası Saym Biçer'de.Buyurun Sayın Biçer.UMIT Prof. Dr. Ümit BtÇER: Öncelikle bana bu sempozyum-AIÇER' ıNda konuşma fırsatı verdiği için Türkiye Barolar Birli ği'ne veKONU ŞMASIonun değerli üyelerine, kendim ve üyesi oldu ğum Adli TıpUzmanlar ı Derneği adına te şekkür etmek istiyorum.Adli tıpla ilgili süreçleri çe şitli toplantılarda zaman zamanbirlikte paylaştık ve tartıştık. Bugünkü tart ışma konusu olan"strateji plan ı ışığında" adli tıp hizmetleri hususunda bir hat ırlatmayapmak ve baz ı noktalan bir ölçüde tekrar aktarmakistiyorum. Öncelikle tart ışma konumuz nedir? Ben durumubir reformdan çok iki aya ğımızı bir pabuca s ığd ırmaya çalıştığımızveya saydamda gördüğünüz gibi iki pabucun tek birbağc ıkla birbirine ba ğlandığı bir durumla kar şı kar şıya kald ı-ğımızı düşünüyorum. Gazete maıışetlerine veya bu konudakihaberlere baktığımız zaman ise durum daha farkl ı gözleniyorve "Yarg ı, reform için harekete geçti" denilerek olumlu bir hava510