17.07.2013 Views

Hør dog hvad de siger - Note-to-Self: Trials & Errors

Hør dog hvad de siger - Note-to-Self: Trials & Errors

Hør dog hvad de siger - Note-to-Self: Trials & Errors

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

10.4.a Livsstilsforskelle<br />

Der viser sig <strong>de</strong>t overrasken<strong>de</strong> mønster at informanterne fra <strong>de</strong>n høje, og veluddanne<strong>de</strong>, livs-<br />

stil A er <strong>de</strong>m <strong>de</strong>r opgiver at ken<strong>de</strong> klart mindst til <strong>de</strong>n offentlige sprogpolitik (p=,006). I <strong>de</strong>n<br />

modsatte en<strong>de</strong> af skalaen fin<strong>de</strong>s <strong>de</strong>n lave livsstil D (p=,10).<br />

Min intuitive opfattelse ville være at jo længere uddannelse man har, <strong>de</strong>s mere ved man<br />

om politik i almin<strong>de</strong>lighed og <strong>de</strong>rmed også om sprogpolitik. Her er resultatet <strong>de</strong>t modsatte.<br />

Tabel 10.5: Kendskab til sprogpolitik, nedbrudt på livsstil<br />

Livsstil Mid<strong>de</strong>l<br />

A 1,83<br />

B 3,00<br />

C 2,82<br />

D 3,25<br />

p=,039<br />

Jeg formo<strong>de</strong>r, og vil ne<strong>de</strong>nfor forsøge at anskueliggøre, at forskellen ikke så meget skyl<strong>de</strong>s<br />

forskellig grad af sprogpolitisk vi<strong>de</strong>n eller forskellige holdninger, men snarere forskellig op-<br />

fattelse af spørgsmålet og, i endnu højere grad, forskellig brug af svarskalaen. Det sidste kan<br />

sagtens have øvet en skjult indfly<strong>de</strong>lse på andre svar, og må regnes for en fejlkil<strong>de</strong> som <strong>de</strong>r<br />

ikke kan kontrolleres for.<br />

10.4.b Kvalitativt<br />

Det problem som informanterne ”i virkelighe<strong>de</strong>n” stilles overfor, og som jeg altså mener, har<br />

teoretiske implikationer for hele spørgeskemaet, kan formuleres som ”hvis 5 bety<strong>de</strong>r meget<br />

godt, hvordan kvantificerer man så ’ikke så meget’?”. Man skulle tro at en sådan tentativ<br />

kvantificering enten var universel – at alle mennesker kvantificerer nogenlun<strong>de</strong> ens – eller at<br />

<strong>de</strong>n var individuel og baseret på <strong>de</strong>n enkeltes psykologi. Men ud fra svarene i interviewene<br />

ser <strong>de</strong>t faktisk ud som om sådanne kvantificeringsstrategier hænger sammen med livsstil eller<br />

<strong>de</strong>n ”kultur” som livsstilen in<strong>de</strong>hol<strong>de</strong>r.<br />

Hvis man fx sammenligner A’erne og C’erne er <strong>de</strong>t påfal<strong>de</strong>n<strong>de</strong> hvor mange af A’erne <strong>de</strong>r si-<br />

ger at <strong>de</strong> ikke ken<strong>de</strong>r meget til sprogpolitikken, og kvantificerer <strong>de</strong>t som 1, og hvor mange af<br />

C’erne <strong>de</strong>r <strong>siger</strong> <strong>de</strong>t samme, og kvantificerer <strong>de</strong>t som 2 eller 3. Sammenlign fx:<br />

Jeg ken<strong>de</strong>r faktisk slet ikke noget til <strong>de</strong>n [22;51.13]<br />

Den ken<strong>de</strong>r jeg – ikke [24;52.25]<br />

(A’ere, <strong>de</strong>r svarer 1), med:<br />

190

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!