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Anhang
Abhängige
Variable
Impulsivität:
Anzahl an
Kriterien
Impulsivität:
Kennwert
Wartegruppe (WG)
Basis- und
Strategietraining
Lauth und Schlottke
15 Sitzungen
Interaktionseffekt
n Vortest Nachtest N Vortest Nachtest F p MQF
12
12
2.42
(1.73)
1.70
(0.94)
Teacher’s Report Form (TRF)
T-Wert
Aufmerksamkeitsstörungen
T-Wert
externalisierende
Störungen
T-Wert
Gesamtskala
7
7
7
61.86
(4.38)
65.00
(8.15)
60.71
(7.16)
1.67
(1.83)
1.20
(0.89)
59.86
(5.61)
65.14
(8.75)
61.43
(5.29)
26
26
25
25
25
0.80
(1.29)
0.72
(0.67)
59.21
(5.49)
55.04
(10.67)
58.76
(6.80)
0.69
(1.37)
0.65
(0.85)
57.08
(4.32)
53.42
(9.60)
55.92
(5.77)
hypothesenkonform
?
213
Effekt
-größe
- - - - -
- - - - -
0.00 0.95 37.91 nein (0.00)
- - - - -
2.48 0.12 13.91 nein (0.49)
Anmerkung: p: einseitige Irrtumswahrscheinlichkeit des F-Wertes;
Signifikanzniveau α = 0.05;
MQF: Mittleres Fehlerquadrat
n: Anzahl der Messwertpaare (Die Anzahl umfasst nur diejenigen Kinder, von denen sowohl Vor- als auch
Nachtestwert der jeweiligen Variablen vorhanden waren. Auf dieser Anzahl basieren die inferenzstatistischen
Auswertungen).
TAP: Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung
In Anlehnung an Cohen (1988) wird ein Effekt von 0.20 als klein, von 0.50 als mittel und von 0.80 als groß
betrachtet.
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