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Anhang<br />

Abhängige<br />

Variable<br />

Basistraining nach<br />

Lauth und Schlottke<br />

10 Sitzungen<br />

Basis- und<br />

Strategietraining<br />

Lauth und Schlottke<br />

15 Sitzungen<br />

Haupteffekt<br />

Zeit<br />

242<br />

Haupteffekt<br />

Gruppe<br />

n Vortest Nachtest n Vortest Nachtest F p F p<br />

Impulsivität:<br />

Kennwert<br />

9<br />

1.06<br />

(.70)<br />

.86<br />

(.51)<br />

26<br />

0.72<br />

(0.67)<br />

0.65<br />

(0.85)<br />

0.53 0.47 1.59 0.21<br />

Teacher’s Report Form (TRF)<br />

T-Wert<br />

Aufmerksamkeitsstörungen<br />

11<br />

59.36<br />

(5.30)<br />

58.00<br />

(5.46)<br />

25<br />

59.21<br />

(5.49)<br />

57.08<br />

(4.32)<br />

3.82 0.05 0.10 0.74<br />

T-Wert<br />

externalisierende<br />

Störungen<br />

11<br />

59.09<br />

(8.94)<br />

59.64<br />

(8.56)<br />

25<br />

55.04<br />

(10.67)<br />

53.42<br />

(9.60)<br />

0.22 0.64 2.33 0.13<br />

T-Wert<br />

Gesamtskala<br />

11<br />

58.73<br />

(5.52)<br />

59.09<br />

(6.19)<br />

25<br />

58.76<br />

(6.80)<br />

55.92<br />

(5.77)<br />

1.57 0.21 0.61 0.44<br />

Anmerkung: p: einseitige Irrtumswahrscheinlichkeit des F-Wertes; Signifikanzniveau α = 0.05;<br />

n: Anzahl der Messwertpaare (Die Anzahl umfasst nur diejenigen Kinder, von denen sowohl Vor- als auch<br />

Nachtestwert der jeweiligen Variablen vorhanden waren. Auf dieser Anzahl basieren die inferenzstatistischen<br />

Auswertungen).<br />

TAP: Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung

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