Deckblatt - Deutsches Jugendinstitut e.V.

Abschlussbericht KOSA – Kooperation von Schule mit außerschulischen Akteuren
4.11 GS-GT-MI_3
Land Niedersachsen
Schulform Grundschule
zeitliche Form der
Organisation
Umfeld Mittelstadt
Schülerzahl 360
Verbindung von offenem und gebundenem
Ganztag
Milieu Sowohl gut situiert als auch sozial belastet
Kooperationspartnerzahl 6
Schwerpunkte der
Kooperation
Sport/Bewegung
Soziale Kompetenz/Verantwortung
Stadtteil- und gemeinwesenorientierte Arbeit
Diese Grundschule ist eine größere Schule, die am Rand der Stadt in einem Siedlungsbereich
mit Hochhausbebauung liegt. Bei den Schulgebäuden handelt es sich
um relativ moderne und vielfältig nutzbare Bauten, vermutlich aus 80er Jahren.
Der Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund beträgt fast 50 Prozent. Die
Elternschaft ist ziemlich heterogen, da der Einzugsbereich sowohl von vielen sozial
belasteten Familien, vielen SozialhilfeempfängerInnen, aber auch von der Mittelschicht
geprägte wird. Wegen der sozialen Situation im Umfeld ist die Verankerung
und die Akzeptanz der Angebote im Stadtviertel für die Schule ein wichtiges
Anliegen.
Die Schule verfügt über ein Ganztagsangebot, das rhythmisiert und gemischt
aufgebaut ist, d.h. es gibt zwei verbindliche und zwei wahlfreie Tage. Für letztere
wählen die SchülerInnen die Angebote und legen sich für ein halbes Jahr fest. Das
über Vor- und Nachmittag verteilte Angebot wird zum großen Teil noch mit Lehrerstunden
bestritten, die der Schule vom niedersächischen Kultusministerium
zugestanden sind: die Schule genießt Bestandsschutz, während mittlerweile an
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