27.07.2013 Views

Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt

Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt

Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Valet av skola har således inte uteslutande rent utbildningsmässiga konsekvenser för eleverna,<br />

utan även i vissa fall sociala i bemärkelsen att skolans rykte, det att vara en ”snobbig<br />

pluggskola”, färgar av sig på dem. Att de dessutom är bosatta i innerstaden förstärker i många<br />

fall den bilden.<br />

Under intervjuerna framkommer det att eleverna är mycket medvetna om vikten av att göra<br />

”rätt” val inför gymnasiet <strong>och</strong> om att deras prestationer i grundskolan spelar en avgörande roll<br />

för deras möjligheter att bli antagna till den gymnasieskola <strong>och</strong> det gymnasieprogram som de<br />

vill söka sig till i första hand. De känner sig stressade <strong>och</strong> är oroliga inför att inte få tillräckligt<br />

bra betyg. Eleverna beskriver även att deras föräldrar är väldigt engagerade i såväl deras betyg<br />

som deras gymnasieval.<br />

Elev 1: Jag är jätteorolig för att jag inte kommer att få tillräckligt bra betyg för att<br />

få något bra här inne i Stockholm. Min morsa hotar mig med att om jag inte<br />

pluggar tillräckligt mycket så får jag gå ute i förorterna eller något!<br />

Är det så?<br />

Elev 1: Ja, hon tycker att jag måste plugga mer!<br />

Elev 2: Mamma är jätteengagerad i att jag ska få bra betyg, <strong>och</strong> pappa har typ<br />

bestämt att jag ska gå Natur.<br />

Citatet illustrerar på ett träffande sätt den differentiering som råder inom skolväsendet<br />

avseende skolor i innerstaden <strong>och</strong> skolor i förorten. Som framkom av delrapport II finns det<br />

en tydlig bild bland många föräldrar <strong>och</strong> elever bosatta i <strong>Stockholms</strong> förortsområden att<br />

skolor i innerstaden håller en högre kvalitet <strong>och</strong> erbjuder den bästa utbildningen. Det som<br />

detta citat bokstavligen visar är att den bilden delas av många föräldrar <strong>och</strong> elever bosatta i<br />

innerstaden, så pass uttalat att förorternas gymnasieskolor framhävs som avskräckande<br />

exempel på vad som kan hända om eleverna inte anstränger sig tillräckligt för att få bra betyg.<br />

Maria Elementarskola – tradition, svensk kultur <strong>och</strong> hög kvalité på<br />

utbildningen<br />

Maria Elementarskola är en fristående grundskola som ligger inom Södermalms<br />

stadsdelsområde i den del som tidigare betecknades som Maria-Gamla stan. 3 Omkring 15 %<br />

av områdets befolkning har enligt Utrednings- <strong>och</strong> statistikkontorets definition utländsk<br />

bakgrund 4<br />

<strong>och</strong> befolkningen har i genomsnitt en jämförelsevis hög socioekonomisk status<br />

3<br />

Från <strong>och</strong> med årsskiftet 2006/2007 har de två stadsdelsområdena Maria-Gamla stan <strong>och</strong> Katarina-Sofia slagits<br />

samman till ett nytt stadsdelsområde, Södermalm. De två förvaltningarna kommer successivt att sammanfogas<br />

till den nya enheten under tidsperioden fram till 1 juli 2007 ( www.stockholm.se).<br />

4<br />

Personer som utrikes födda respektive inrikes födda med två utrikes födda föräldrar.<br />

22

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!