Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt

föräldrar som söker sig till Vasa Real från skolor på Kungsholmen handlar det om att en
betydande andel av de inresande eleverna kommer från socialt utsatta förortsområden på
Järvafältet som med tunnelbanans blå linje åker till Kungsholmens skolor. Det finns hos de
frånväljande föräldrarna en föreställning att dessa elevers föräldrar i många fall är
lågutbildade och inte har samma möjligheter att aktivt engagera sig i sina barns skolgång
vilket antas påverka den allmänna studiemotivationen på skolan. Dessa föräldrars val av en
innerstadsskola uppfattas i många fall grunda sig i att de söker sig från den negativa
utvecklingen i deras bostadsområden, snarare än att de gör ett aktivt val baserat på
information om olika möjligheter. Den geografiska spridningen av elever på Maria
Elementarskola och L’Estradska är inte i samma utsträckning koncentrerade till områden som
betecknas som socialt utsatta, även om båda skolor uppvisar ett märkbart inflöde av elever
från dessa områden. Det finns i detta fall en föreställning om att de föräldrar som är bosatta i
socialt utsatta förortsområden och/eller är av en annan etnisk bakgrund har gjort aktiva
medvetna val utifrån en önskan om att deras barn ska få en så bra utbildning som möjligt och
bli integrerade i det svenska samhället.
38