Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt

Elev 2: Ja, verkligen! Vi har en speciell arbetsmoral. Det här ska vara som en arbetsplats. Det
ska inte vara liksom att man springer runt och stojar. Det är som en arbetsplats… Eller, ja… vi
får ju ingen lön…
Elev 3: Vi får den i kunskap!
Elev 2: Precis!
Eleverna berättar att de upplever sin skola som hård och att lärarna har höga förväntningar på
dem och deras prestationer, men att de också lägger ner mycket tid och engagemang för att
hjälpa eleverna att uppnå sina mål. Utöver att de arbetar mycket med rena skolkunskaper
beskriver eleverna att det inom skolverksamheten även läggs stor vikt vid att utveckla så
kallade sociala färdigheter som att ”vara trevliga, prata ordentligt och respektera varandra”.
Detta beskrivs som periodvis hårt men trots allt värt mödan då de upplever att de får en
mycket bra utbildning. Det tredje tema som framkommer är att skolans rykte många gånger
resulterar i att eleverna får förklara och försvara sin skola då många människor, både barn och
vuxna, har mycket åsikter kring Maria Elementarskola utan att i många fall ens ha varit och
besökt skolan. Det kan dels handla om skriverier i media kring skolans klädkoder, dels om
ryktet kring skolan att vara en ”rikemansskola” och dels kring skolans upplevt hårda disciplin.
Elev 1: Det är många som anser saker som inte vet nånting om det!
Elev 2: Man får alltid försvara sin skola… Först så kanske man säger att ”Ja, det kanske är lite
konstigt!” Men sen måste man typ försvara att det är bra…
Det andra tema som tydligt framkommer under intervjun är frågan om det kommande valet av
gymnasieutbildning. Eleverna har många funderingar kring de framtida gymnasiestudierna,
vilken utbildning och vilken skola de vill söka till. Det följande längre citatet illustrerar hur de
intervjuade niondeklassarna tänker kring valet av gymnasieskola och hur de förhåller sig till
värdet av sin egen grundskoleutbildning.
Elev 1: Det är värsta kul för det finns så otroligt många att välja mellan!
Elev 2: Sjukt!
Elev 1: Och man kan satsa på det man vill göra och välja bort det som inte är riktigt lika roligt.
Och det känns skönt att kunna göra det!
Elev 3: Fast jag tycker det är lite så här, nu går man lite mer efter vad andra vill och så där.
Elev 2: Typ mycket Östra Real!
Elev 3: Ja så här gymnasier som har ganska höga intagningspoäng. Det är så stor skillnad från
den här skolan. Här snackar alla om Östra Real och Enskilda, såna som har höga
intagningspoäng. Och folk satsar på maxpoäng. Och det var helt omöjligt när jag gick på en
annan skola. Då var det så när folk sa att man var tvungen att ha MVG, då trodde jag inte att det
fanns någon i hela Sverige som hade det, det var otroligt omöjligt! Och nu tror jag att det är det
som de flesta satsar på. Att kunna få alla MVG!
Elev 1: Jag försöker inte tänka på vad alla andra ska välja. Jag försöker liksom tänka på vad som
är bra för mig!
Vad är det för skolor som är bra då?
Elev 1: Kungsholmen
Elev 2: Södra latin
29