Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt

Källförteckning:
Arnman, G. & Jönsson, I. red. (1985): Segregation och svensk skola, Lund: Studentlitteratur
Bryman, A. (2002): Samhällsvetenskapliga metoder, Malmö: Liber
Bunar, N. (2001): Skolan mitt i förorten, Stockholm: Symposion
Bunar, N. (2004): “Det går bra, men det ser fortsatt dåligt ut” – Organisationen och
tillämpningen av lokala utvecklingsavtal i Stockholms kommun, Huddinge: Södertörns
högskola
Bunar, N. & Kallstenius, J. (2006): ”I min gamla skola lärde jag mig fel svenska”,
Norrköping: Integrationsverket
Bunar, N. (2007): The free schools ”riddle” – between traditionel social democratic, neoliberal
and multicultural tenets, submitted to Scandinavian Journal of Education (under
publicering)
Dagens Nyheter 2005-11-15
Dagens Nyheter 2005-11-16
Dagens Nyheter 2005-11-25
Echols, F. (1990): “Parental Choice in Scotland”, Journal of Education Policy, vol 5, nr 3
(refererad i Skolverket, 1996)
Edwards, T. & Whitty, G. (1992): “Parental Choice and Educational Reform in Britain and
The United States”, British Journal of Education Studies, nr 2 (refererad i Skolverket, 1996).
Englund, T. (2003), Skolan och demokratin. In B. Jonsson & K. Roth, Demokrati och
lärande. Lund: Studentlitteratur
Fiske, E. & Ladd, H. (2000): When Schools Compete: A Cautionary Tale, Washington DC:
Brooking Institution Press
Gewirtz, S., Ball, S. & Bowe. (1995): Markets, Choice and Equity in Education,
Buckingham: Open University Press
Hammersley, M. (1996): “The Relationship between Qualitative and Quantitative Researsh:
Paradigm Loyalty versus Methodological Eclecticism, i Richardson J.T.E red. Handbook of
Research Methods for Psychology and the Social Sciences, Leicester: BPS Books
Hoxby, C. (2003): The Economics of School Choice, Chicago: The University of Chicago
Press
Kallos, D & Lindblad, S. red. (1994), New policy context for education. Sweden and United
Kingdom. Pedagogic Institute: Umeå University
41