Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt
Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt
Valfrihet, integration och segregation i Stockholms grundskolor - Svt
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Burgess, S., McConnel, B., Propper, C. & Wilson, D. (2004): ”Sorting and Choice in English<br />
Secondary Schools”, unpublished manuscript, CMPO, University of Bristol<br />
Dewey, J. (1916/1997): Demokrati <strong>och</strong> utbildning, Göteborg: Daidalos<br />
Englund, T. (1997): ”Om John Dewey <strong>och</strong> Demokrati <strong>och</strong> utbildning”, i Dewey, J. Demokrati<br />
<strong>och</strong> utbildning Göteborg: Daidalos, s. 11-32<br />
Englund, T. (1998c) ”Den gemensamma grundskolan en historisk parantes? Argument för<br />
dess bevarande <strong>och</strong> utveckling. I Englund, T. (red) Utbildningspolitiskt systemskifte? (pp.205-<br />
213). Stockholm: HLS Förlag<br />
Englund, T. (red). (1998d): Utbildningspolitiskt systemskifte? Stockholm: HLS Förlag<br />
Eriksson, R. & Jonsson, J. (1993): ”Ursprung <strong>och</strong> utbildning: social rekrytering till högre<br />
studier”, i SOU 1993:85, Utbildningsdepartementet. Stockholm: Norsteds<br />
Fiske, E. & Ladd, H. (2000): When Schools Compete: A Cautionary Tale, Washington DC:<br />
Brookings Institution Press<br />
Francia, G (1999): Policy som text <strong>och</strong> som praktik. En analys av likvärdighetsbegreppet i<br />
1990-talets utbildningsreform för det offentliga skolväsendet, Stockholm: <strong>Stockholms</strong><br />
universitet<br />
Gewirtz, S., Ball, S. & Bowe, R. (1995): Markets, Choice and Equity in Education,<br />
Buckingham: Open University Press<br />
Hammersley, M. (1996): ”The Relationship between Qualitative and Quantitative Research:<br />
Paradigm Loyalty versus Methodological Eclecicism”, i J.T.E. Richardson (red.), Handbook<br />
of Research Methods for Psychology and the Social Sciences, Leicester: BPS Books<br />
Hatcher, R. (1998): “Class differentiation in education: Rational choices?”, i British Journal<br />
of Education, vol 19, s. 5-24<br />
Hoxby, C. (2003): The Economics of School Choice, Chicago: The University of Chicago<br />
Press<br />
Integrationsverket (2002): På rätt väg?, rapport 2002:5, Norrköping: Integrationsverket<br />
Isling, Å. (1980): Kampen för <strong>och</strong> emot en demokratisk skola. Samhällsstruktur <strong>och</strong><br />
skolorganisation, Stockholm: Sober<br />
Johnsson, M. (2004): Kontrasternas rum – ett relationistiskt perspektiv på valfrihet,<br />
<strong>segregation</strong> <strong>och</strong> indoktrinerande verkan i Sveriges grundskola. Umeå: Umeå universitet,<br />
Pedagogiska institutionen<br />
Kallós, D. & Lindblad, s. (1994): New policy contexts for education: Sweden and United<br />
Kingdom (Pedagogiska rapporter nr 42)Umeå: Umeås universitet, Pedagogiska institutionen<br />
Kings, L. (2004): När centrala direktiv möter lokala aktörer, Huddinge: Södertörns högskola<br />
70
Change language