СÑÑаÑнÑÑÑÑ - елекÑÑонна бÑблÑоÑека ÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¾Ñ Ð´ÑаÑпоÑи в ÐмеÑиÑÑ
СÑÑаÑнÑÑÑÑ - елекÑÑонна бÑблÑоÑека ÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¾Ñ Ð´ÑаÑпоÑи в ÐмеÑиÑÑ
СÑÑаÑнÑÑÑÑ - елекÑÑонна бÑблÑоÑека ÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¾Ñ Ð´ÑаÑпоÑи в ÐмеÑиÑÑ
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
М И С Т Е Ц Т В О<br />
БОЙЧУК І БОЙЧУКІСТИ, БОЙЧУКІЗМ<br />
О л ен а Р іп к о<br />
В культурі XX століття важко, здається, знайти ім'я більш<br />
мітологічне, ніж Михайло Бойчук. Вже багато десятиріч міт існує<br />
сам собою, розгалужується, набирає різноманітних суспільних та<br />
емоційних забарвлень. Спроби професійних оцінок за майже<br />
повною відсутністю оригіналів, стали подекуди просто повторенням<br />
позитивних або негативних прижиттєвих інтерпретацій діянь<br />
Бойчука часів запеклої боротьби ідей і, можемо додати тепер,<br />
амбіцій. Як кожна стійка мітологема, позбавлена конкретної плоті,<br />
легенда Бойчука перетворилася у радянській історії культури в<br />
явище суспільно-етичне. Поступово вона набула образу зневажених<br />
і знищених ілюзій, зробилася пробним каменем для визначення<br />
скоріше етичних, ніж естетичних позицій, стала символом віри.<br />
З іменем "бойчукісти" теж відбулася виразна аберація. Михайло<br />
Бойчук (і в цьому унікальний) був артистом-учителем за покликанням.<br />
"Школа Бойчука” — не заклад, це був він сам зі всією<br />
широкою системою мистецьких поглядів, ідейних принципів і<br />
методики роботи — вдосконалення й самовдосконалення. Школа<br />
Бойчука, як рухливий організм з міцними внутрішніми зв'язками,<br />
чутливий до суспільних процесів, жила своїм життям і в той же час<br />
постійно еволюціонувала в середовищі. Школа існувала скрізь, де<br />
був Бойчук — в Парижі, у Львові, Києві, Одесі, Харкові. В учняхколегах<br />
генеза вчителя відбивалася повніше, оскільки Бойчук був<br />
значно продуктивнішим педагогом, ніж митцем.<br />
Політично-свавільний герметизм радянської історіографії<br />
привів до звуження понять "бойчукісти”, "Школа Бойчука", і<br />
обмеження їх одним, останнім періодом діяльности митця,<br />
найбільш упереджено й безапеляційно критикованим, в значній<br />
мірі неадекватним і критичним в розумінні його занепаду й фіналу.<br />
Означення "бойчукізм" постало, як це бувало в історії, з<br />
брутальної клички. Зберігаючи в такий спосіб елемент драматизму<br />
конкретної історичної ситуації, це визначення згодом не лише<br />
об'єднало діяльність видатного українського художника Михайла<br />
Бойчука, усіх учнів та послідовників, але вийшло за її межі. Воно<br />
переростає у світоглядний термін, який обіймає одну з найбільш<br />
розроблених версій теорії творення нового мистецтва, актуальних<br />
від початків століття тривалий і необмежений час.<br />
Інтернаціоналізація світової культури, яку так енергійно<br />
76