Fischnaller 2012 Mathematische Lernumgebungen

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
8 8
1
schlecht mäßig gut sehr gut
Tabelle 31: Selbsteinschätzung der Fachkenntnisse
1
Empirische Forschung
Die Graphik macht anschaulich, dass keine der pädagogischen Fachkräfte ihre Kenntnisse
mit schlecht einschätzt, jeweils 8 schätzen ihre Voraussetzungen mit mäßig oder gut ein,
eine mit sehr gut.
Das Ergebnis der Frage zum Besuch von gezielten Fortbildungen zu früher
mathematischer Bildung wird im nächsten Diagramm sichtbar.
12
10
8
6
4
2
0
10
1
Fortbildung besucht keine Fortbildung besucht
Tabelle 32: Fortbildung zu mathematischer Bildung
Die Tabelle macht deutlich, dass mehr als die Hälfte eine Fortbildung und sieben
pädagogische Fachkräfte noch keine Fortbildung in dieser Richtung besucht haben.
7
213