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Fischnaller 2012 Mathematische Lernumgebungen

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Literaturverzeichnis<br />

Literaturverzeichnis<br />

Arnold, Magret (2011). Kinder denken mit dem Herzen. Weinheim und Basel: Beltz.<br />

Atteslander, Peter (2010). Methoden der empirischen Sozialforschung (13., neu<br />

bearbeitete und erweiterte Auflage). Berlin: Erich Schmidt Verlag.<br />

Bönsch, Manfred (2002). Unterrichtsmethoden-kreativ und vielfältig. Hohengehren:<br />

Schneider Verlag.<br />

Borzt, Jürgen, Döring, Nicola (2006). Forschungsmethoden und Evaluation für Human-<br />

und Sozialwissenschaftler (4., überarbeitete Auflage). Heidelberg: Springer.<br />

Bostelmann, Antje (Hrsg.). (2009). Jederzeit ist Mathezeit. Mühlheim an der Ruhr:<br />

Verlag an der Ruhr.<br />

Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.). (1998). Potentiale und<br />

Dimensionen der Wissensgesellschaft. Auswirkungen auf Bildungsprozesse und<br />

Bildungsstrukturen. Delphi- Befragung. Bonn.<br />

Carle, Ursula (<strong>2012</strong>). Anschluss-M: „Anschlussfähigkeit der mathematischen<br />

Überzeugungen und Praktiken von Erzieher/innen und Grundschullehrer/innen<br />

als Bedingung der Vernetzung von Elementar- und Primarbereich - eine<br />

repräsentative Studie in zwei Bundesländern“. Zugegriffen am 15.08.<strong>2012</strong> über<br />

www.anschluss-m.uni-bremen.de<br />

Carle, Ursula (2010). Curriculare und strukturelle Entwicklungen in Deutschland. In<br />

Leuchter, Miriam (Hrsg.), Didaktik für die ersten Bildungsjahre. Seelze:<br />

Friedrich Verlag.<br />

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