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Fischnaller 2012 Mathematische Lernumgebungen

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Zusammenfassung der Ergebnisse, Diskussion und Ausblick<br />

2. Bereich: „Entdecken, Beschreiben und Herstellen von Mustern und<br />

Reihenfolgen“ (Deutsches Schulamt 2008, S. 38)<br />

Schachtelset<br />

Matruska<br />

Set von 10 oder 20 Blumenuntersetzern (Durchmesser 6 cm bis 24 cm bzw.<br />

44 cm)<br />

Übung zum Zopfflechten nach Maria Montessori (Eichelberger 1999, S.42)<br />

Gefäße mit schönen Gegenständen wie Knöpfen, Steinen, Muggelsteinen,<br />

Schnüren<br />

Mathebärchen (Hoenisch/Niggemeyer 2007, S. 41)<br />

Fädelhände und Steckwürfel (Mathe Basic Kiga- Set 0-20 von der Betzold<br />

Firmengruppe, Ausleihe im Kindergarteninspektorat möglich)<br />

Auswahl an Konstruktionsmaterialien wie Lego, Konstri, Geomag, Prismo<br />

Behälter mit Perlen mit überschaubarer Farb- und Formenmenge + Sortiertabletts<br />

zum Vorbereiten der Reihen.<br />

Steckbretter<br />

Montessorimaterialien zu den Dimensionen und zur Geometrie<br />

Materialien zum Zahlenbuch. Spiele zur Frühförderung 1+2 (Wittmann & Müller<br />

2010b, 2010c)<br />

3. Bereich: „Erkennen zeitlicher Ordnung und Verstehen und Verwenden<br />

von Zeitangaben“ (Deutsches Schulamt 2008, S. 38)<br />

Kalender<br />

Visualisierungen des Tages-, Wochenablaufs<br />

Sanduhrenset und verschiedenste Uhren<br />

Materialien zur kosmischen Erziehung von Maria Montessori (Beziehung:<br />

Erdumdrehung- Sonne- Zeit; Globus, Lampe, Jahreskreis)<br />

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