Beilagen — Ständerat - Schweizer Parlament

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11.4104 – Motion
Stärkung des Bildungssystems im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (Mint)
Eingereicht von
Einreichungsdatum
Eingereicht im
Stand der Beratung
Schneider­Schneiter
Elisabeth
21.12.2011
Nationalrat
Überwiesen an Bundesrat
Eingereichter Text
Der Bundesrat wird aufgefordert, in Zusammenarbeit mit den Kantonen die nötigen Massnahmen zu ergreifen, um die Mint­
Kompetenzen zu stärken und insbesondere darauf einzuwirken, dass sich die Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen für eine
kontinuierliche Förderung dieser Bereiche einsetzen. Gleichzeitig soll er die nötigen Mittel in der BFI­Botschaft 2013­2016
bereitstellen.
Begründung
Die Schweiz beklagt einen akuten Mangel an Ingenieurinnen und Ingenieuren und allgemein an Fachpersonen im Bereich der
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Diese Situation ist nicht nur unbefriedigend, sondern auch äusserst
problematisch, hängt doch die Innovationsfähigkeit unserer Wirtschaft wesentlich davon ab, ob genügend Fachkräfte zur
Verfügung stehen. Ausserdem wirkt sich ein Fachkräftemangel auf die Lohnentwicklung und die Zuwanderung aus. Es besteht
akuter Handlungsbedarf.
Der Bericht des Bundesrates zum Mangel an Fachkräften im Mint­Bereich kommt zum Schluss, dass die Interessen der
späteren Studienanfänger weitgehend bereits am Ende der obligatorischen Schulzeit feststehen. Damit nimmt die
obligatorische Schulzeit eine Schlüsselrolle zur langfristigen Bekämpfung des Mint­Arbeitskräftemangels ein. Die
Anstrengungen der Kantone, den obligatorischen und Mittelschulunterricht Mint­gerechter zu gestalten, sind aktiv zu fördern und
zu unterstützen. Gleichzeitig sind die entsprechenden Kompetenzen auf Ebene Fachhochschule und Universität zu stärken.
Stellungnahme des Bundesrates vom 15.02.2012
Der Bundesrat ist sich der Wichtigkeit der Ausbildung von qualifizierten Arbeitskräften im Bereich Mathematik, Informatik,
Naturwissenschaften und Technik (Mint) bewusst. Wie der Bundesrat im zitierten Bericht zum Mangel an Fachkräften im Mint­
Bereich sowie in seiner Antwort zur Interpellation der Fraktion BD 11.3555 dargelegt hat, unterstützt der Bund im Rahmen
seiner Möglichkeiten bereits heute eine Vielzahl von Massnahmen, die der Förderung des Mint­Interesses und ­Verständnisses
dienen. Ausserdem hat die Schweizerische Universitätskonferenz entschieden, das Bundesprogramm "Chancengleichheit von
Frau und Mann an den Universitäten" in den Jahren 2013 bis 2016 weiterzuführen. Dabei soll ein besonderer Fokus auf die
Mint­Fächer gelegt werden, in denen der Frauenanteil heute besonders tief ist.
Der zitierte Bericht zeigt allerdings auch, dass die massgebliche Lebensphase für einen Entscheid pro oder contra Mint
zwischen den ersten Lebensjahren und dem 15. Altersjahr, also im Bereich der obligatorischen Schule, liegt. Deren
Bildungseinrichtungen liegen in der Hoheit der Kantone. Der Bund hat dort keine Handlungskompetenz.
Dem Bundesrat ist es im Rahmen seiner Kompetenzen und entsprechend der Erklärung 2011 von EDI, EVD und EDK zu den
gemeinsamen bildungspolitischen Zielen für den Bildungsraum Schweiz ein Anliegen, in Zusammenarbeit mit den Kantonen
das Interesse für den Bereich Mint zu wecken und weiterhin zu fördern. In den kommenden Jahren sollen die bereits heute in
diesem Bereich tätigen Akademien der Wissenschaften verstärkt eine Koordinationsrolle einnehmen und auch bei der
Ausschreibung, Evaluation und Mitfinanzierung neuer Mint­Projekte und ­Initiativen mitwirken. Die diesbezüglichen Mittel werden
mit der BFI­Botschaft 2013­2016 beantragt und die Aufgaben der Akademien im Rahmen von Leistungsvereinbarungen mit
dem Staatssekretariat für Bildung und Forschung festgehalten.
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