"Langfassung der Studie zur Lebenssituation von Frauen mit ...

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Kapitel III
Diagramm 31: Ausbildung
Basis: Alle befragten Frauen. Mehrfachnennungen.
90
80
79
70
(%) Prozent
60
50
40
49
30
20
10
19
12
7
0
ohne abgeschl. Berufsausbildung
Hochschulabschluss
Haushalte, N=800 Einrichtungen/allg. Sprache, N=102 Einrichtungen/vereinf. Sprache, N=318
Schon der Anteil der Frauen der Einrichtungsbefragung in allgemeiner Sprache ohne
abgeschlossene Berufsausbildung ist mit 49% Prozent deutlich höher als der der Frauen der
Haushaltsbefragung (19%). Die Frauen in Einrichtungen, die in vereinfachter Sprache
befragt wurden, haben in der überwiegenden Mehrheit (zu 79%) keine anerkannte
Berufsausbildung. Die Defizite in der Berufsausbildung könnten möglicherweise auch als
eine Fortschreibung einer unzureichenden schulischen Förderung betrachtet werden. Die
Folge der sogenannten geistigen Behinderungen dieser Frauen scheint ihre weitgehende
Ausgrenzung aus dem allgemeinbildenden Schulsystem und aus anerkannten
Ausbildungsgängen zu sein. Bisher fehlt es noch an eigenen Schul- und Ausbildungswegen,
in denen Menschen mit einer sogenannten geistigen Behinderung ihr Potenzial entfalten
können und deren Abschlüsse entsprechend anerkannt und auch auf dem ersten
Arbeitsmarkt verwertbar sind.
Erwerbsarbeit und Einkommen
Die Frauen der Haushaltsbefragung sind nur geringfügig seltener erwerbstätig als die Frauen
der repräsentativen Frauenstudie 2004 (49% vs. 57%), sie sind aber insgesamt weniger
häufig in Vollzeit erwerbstätig als die Frauen im Bevölkerungsdurchschnitt (18% vs. 31%).
Die Frauen aus den beiden Gruppen der Einrichtungsbefragung, die in einer WfbM tätig sind,
arbeiten dort vermutlich eher den ganzen Tag.
Das relativ hohe Niveau der Beschäftigung der Frauen der Einrichtungsbefragung (50–88%)
ist darin begründet, dass sie häufig in einer WfbM arbeiten. Die gegenüber den Frauen der
Haushaltsbefragung und den Frauen der Einrichtungsbefragung in allgemeiner Sprache
deutlich höhere Beschäftigungsquote der in vereinfachter Sprache in Einrichtungen
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