"Langfassung der Studie zur Lebenssituation von Frauen mit ...

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Kapitel IV
Quote an Schwangerschaftsabbrüchen bei den gehörlosen Frauen ein Indiz für eine
spezifische Diskriminierung gehörloser Frauen sein könnte. So könnte vermutet werden,
dass keine ihrer Behinderung angemessene Beratung zu Fragen von Sexualität und
Partnerschaft, Schwangerschaft und Familienplanung zur Verfügung steht. Allerdings haben
gehörlose Frauen im Rahmen der vorliegenden Zusatzbefragung zu drei Viertel und damit
gleich häufig wie die anderen Befragungsgruppen angegeben, sexuell aufgeklärt worden zu
sein (häufiger durch Lehrerinnen oder Lehrer und seltener durch die Eltern), und sie waren
mit dieser Aufklärung nicht weniger zufrieden als die anderen Befragungsgruppen.
Im Vergleich der Untersuchungsgruppen fällt darüber hinaus das hohe Ausmaß an
Sterilisationen bei den blinden und körperbehinderten Frauen auf (25–26%), das bei den
gehörlosen Frauen, auch im Vergleich mit der repräsentativen Haushaltsbefragung (18%),
am geringsten ist (10%). Der größte Teil der blinden und körperbehinderten Frauen der
Zusatzbefragung (82–88%) gab hierzu jedoch an, dass es sich um eine eigene Entscheidung
gehandelt habe (etwa einem Viertel wurde dies von einer professionellen Person, z.B. Ärztin
oder Arzt, Betreuerin oder Betreuer, nahegelegt; bei den gehörlosen Frauen sind hier die
Fallzahlen zu gering für statistische Auswertungen). Auch die Einnahme von Kontrazeptiva
scheint bei allen Befragungsgruppen der Zusatzbefragung weit überwiegend auf einer
eigenen Entscheidung zu beruhen (78–84%); 13–14% gaben an, dies auf professionellen
Rat hin getan zu haben und nur sehr wenige Frauen fühlten sich hierzu gedrängt oder
gezwungen (keine der blinden und körperbehinderten und nur drei der gehörlosen
Befragten). Gerade vor dem Hintergrund der mangelnden Unterstützung von
Familiengründung und Elternschaft bei Frauen mit Behinderungen (s.o.) dürfte aber die
Entscheidung, keine Kinder zu bekommen, maßgeblich auch mitbestimmt sein durch die
unzureichenden gesellschaftlichen Rahmenbedingungen.
Bildung und Ausbildung
Nach den Ergebnissen der Auswertung des Mikrozensus 2005 ist das durchschnittliche
schulische Bildungsniveau von Frauen mit Behinderungen niedriger als das von Frauen ohne
Behinderungen. Gemessen daran ist das schulische Bildungsniveau der Frauen der
vorliegenden Zusatzbefragung überdurchschnittlich hoch. Insbesondere die Gruppe der
schwer sehbehinderten/blinden und die der schwerstkörper-/mehrfachbehinderten Frauen
mit Fachhochschul- oder Hochschulreife ist mit 44% bzw. 48% weitaus größer als die der
Frauen mit Behinderung des Mikrozensus 2005 mit 14%. 181 Auch wenn in der
Zusatzbefragung häufiger Frauen mit einem hohen schulischen Bildungsabschluss erreicht
wurden, kann jedoch aufgrund der Mikrozensusdaten davon ausgegangen werden, dass
gehörlose, schwer sehbehinderte/blinde und schwerstkörper-/mehrfachbehinderte Frauen in
ihrer schulischen Bildung häufiger benachteiligt sind.
181 Der Vergleich mit den Daten des Mikrozensus 2005 ist deswegen hier sehr aussagekräftig, weil fast alle
Frauen der Zusatzbefragung einen Schwerbehindertenausweis hatten und daher der Zielgruppe des
Mikrozensus entsprachen.
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