"Langfassung der Studie zur Lebenssituation von Frauen mit ...

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Kapitel II
sprachliches Niveau einzuführen, das ein Teil der Befragten möglicherweise als
infantilisierend wahrgenommen hätte. Insgesamt wurde somit besser der Bandbreite an intellektuellen
Möglichkeiten und Einschränkungen der Frauen mit sogenannten geistigen Behinderungen
entsprochen.
Zentral für die Interviewführung war, dass der Fragebogen flexibel gehandhabt werden
konnte, d.h. dass die Interviewerin den Gedanken der Befragten folgt und Ausführungen der
Befragten, die über die aktuelle Frage hinausgehen und sich auf spätere Fragen beziehen,
an die entsprechende Stelle im Fragebogen eintragen kann. Das erforderte eine besondere
Vertrautheit der Interviewerin mit dem Fragebogen, erwies sich aber als äußerst hilfreich in
der Interviewführung. Bei Verständnisschwierigkeiten wurden die Fragen oder einzelne
Begriffe erläutert. Die Interviewten gaben nicht immer verbal zu erkennen, wenn sie eine
Frage nicht oder nicht vollständig verstanden hatten. Teilweise war der Mimik, der Stimme
oder monotonen Antworten der Befragten zu entnehmen, wenn Fragen nicht verstanden
wurden. Dies erforderte erhebliches Einfühlungsvermögen vonseiten der Interviewerin, die
dann nachfragen konnte, ob die Frage verstanden wurde oder ob weitere Erläuterungen
erforderlich waren. Teilweise konnte den Schwierigkeiten bei der Abfrage komplexerer
Sachverhalte mit offenen Fragen begegnet werden, teilweise waren aber gerade die offenen
Fragen schwierig zu beantworten im Vergleich zu den geschlossenen Fragen mit konkreten
Antwortvorgaben.
So konnte etwa das mögliche Gewalterlebnis kurz mit eigenen Worten beschrieben werden,
wenn es im Interview zum ersten Mal thematisiert wurde. Das ermöglichte eine leichtere
Zuordnung bei der Abfrage von Tatorten, Täterinnen und Tätern, Folgen und Reaktionen
entsprechend den Vorgaben in dem jeweiligen Modul (körperliche Gewalt oder sexuelle
Gewalt). Durch diese flexiblere Handhabung konnten die Interviewerinnen die Erfahrungen
der Befragten einordnen (z.B. eine sexuelle Gewalthandlung verbunden mit körperlicher
Gewalt). Zweitens wurden die tatsächlichen Gewalthandlungen dokumentiert. Zum Dritten
wurden die Befragten nicht in ein analytisches Raster gezwungen, in das sie ihre
Erfahrungen nicht einordnen können; diese Leistung wurde zum Teil von der Interviewerin
während des Interviews unterstützend mit übernommen.
Darüber hinaus wurde der Fragebogen gekürzt und die Differenzierungen in den Fragen und
Antwortvorgaben wurden vereinfacht. So wurde bspw. die Lebenszufriedenheit nicht anhand
einer Sechser-Skala von „sehr zufrieden“ bis „sehr unzufrieden“ erhoben, sondern mithilfe
der Antwortvorgaben „eher zufrieden“ oder „eher unzufrieden“. Um eine Beantwortung der
Fragen zu erleichtern, mussten diese in der Komplexität und Abstraktheit reduziert werden
und z.B. Fragen, die zwei Bereiche umfassten („Wie zufrieden sind Sie mit Ihrem Leben, was
den Bereich Familie betrifft?“), vereinfacht („Wie zufrieden sind Sie mit Ihrer Familie?“) und
gegebenenfalls erläutert werden („Geht es Ihnen gut mit Ihrer Familie? Oder geht es Ihnen
nicht so gut mit Ihrer Familie? Also zum Beispiel mit Ihrer Mutter, (Pause) Ihrem Vater
(Pause) oder Ihren Geschwistern?“). Auch Aufzählungen mussten vermieden und
stattdessen die Bereiche einzeln abgefragt werden.
Obwohl der Fragebogen erheblich gekürzt und vereinfacht wurde, erwies sich das
Reduktionspotenzial als begrenzt, um nicht Gefahr zu laufen, bestimmte Themenbereiche zu
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